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          【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：
          (1)若探究浮力大小與物體浸設(shè)深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_________（填序號）。
           (2)若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與__________的關(guān)系。
          (3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_____（填序號）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 ③、⑥ 液體的密度 ①③⑤
          【解析】(1)若探究浮力大小與物體浸設(shè)深度的關(guān)系，應(yīng)選用液體密度相同，所處深度不同的③、⑥來進(jìn)行； (2)比較操作②④⑥，液體的密度不同，排開液體的體積相同，可探究浮力的大小與液體的密度的關(guān)系；(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用液體密度相同，排開液體體積不同的①③⑤來進(jìn)行。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中正確的是（　�。�
          A. 鐵軌鋪在枕木上，是為了增大壓強
          B. 動滑輪的實質(zhì)是等臂杠桿
          C. 自行車輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
          D. 開酒瓶的起子屬于省力杠桿
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，甲是剪刀，乙是扳手，丙是盤山公路，根據(jù)有關(guān)物理知識回答下列問題： 

          （1）甲圖的剪刀手柄較長，目的是為了；刀口處做得很鋒利是為了 ．
          （2）乙圖的扳手相當(dāng)于（填一種簡單機(jī)械名稱），扳手表面做得比較粗糙，這是為了 ．
          （3）丙圖的盤山公路相當(dāng)于（填一種簡單機(jī)械名稱），汽車在盤山公路行駛一般使用低檔位，目的是為了（選填“增大”或“減小”）汽車的速度，從而獲得更大的動力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩名同學(xué)并肩前進(jìn)，一般地說他們在運動，這是以_______為參照物的，若以其中一人作參照物，另一人就是_______的，這說明選取的參照物不同，物體的運動狀態(tài)_____，可見運動和靜止是______.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用金屬材料制成的兩根長短，粗細(xì)都不同的均勻直導(dǎo)線，在溫度相同的條件下，它們的電阻，以下判斷正確的是（ ）
          A. 粗導(dǎo)線電阻小于細(xì)導(dǎo)線的電阻。
          B. 長導(dǎo)線的電阻小于短導(dǎo)線的電阻。
          C. 細(xì)而長的導(dǎo)線電阻大于短而粗的導(dǎo)線的電阻。
          D. 以上說法都不正確。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中，
          （1）第一次的裝置如圖甲，木板固定在水平桌面上，實驗時，彈簧測力計必須水平拉動滑塊，使滑塊做運動，根據(jù)知識可知滑塊所受摩擦力大小等于滑塊所受拉力大�。徽堅趫D甲中畫出滑塊所受力的示意圖 ． 

          （2）第二次的裝置如圖乙，在拉動木板水平向左運動時，滑塊相對桌面保持靜止． 
          ①與圖甲的方法比較，這個方法有什么優(yōu)點？（寫一條）；
          ②換用質(zhì)量更大的滑塊，測得的摩擦力將（選填“變小”、“不變”或“變大”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】放學(xué)了，甲乙兩同學(xué)并肩漫步在校園里．甲說乙是靜止的，應(yīng)該選擇什么為參照物（　　）
          A.甲
          B.乙
          C.樹
          D.路面
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出各自猜想（如圖），究竟誰的猜想正確呢，他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想． 

          （1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是 ． 準(zhǔn)備好器材后他們便進(jìn)行實驗，選將橡皮筋一端固定在鐵架臺上，然后用細(xì)線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼，然后進(jìn)行測量．
          （2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表： 
          1
          拉力（鉤碼總重）F/N
          0
          0.5
          1.0
          1.5
          2.0
          2.5
          2
          橡皮筋的總長度L/cm
          4.5
          5.1
          5.7
          6.3
          6.9
          7.5
          3
          橡皮筋伸長的長度△L/cm
          0
          0.6
          1.2
          2.4
          3.0
          ①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=cm．
          ②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)是cm．
          ③要判斷的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的（填序號）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較．
          ④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C的猜想是正確的，你的判斷依據(jù)： ．
          （3）本實驗中使橡皮筋伸長的力是（選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細(xì)線的拉力”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在燈具世界的櫥窗里擺放著幾種不同的燈泡，若讓它們都正常工作，你認(rèn)為正確的是（　�。�
          A. 所加電壓大的燈泡更亮B. 實際功率大的燈泡更亮
          C. 通過電流強的燈泡更亮D. 電阻小的燈泡更亮
          

			
          

			
          
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