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          如圖所示，在平行放置的兩根筷子上放兩個乒乓球，用細管從兩球的中間吹氣，則球將（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：流體壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大．
          解答：解：當用力向兩個乒乓球中間吹氣時，兩個乒乓球中間的空氣流速變大、壓強變小，小于乒乓球外側的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內的壓強差，兩個氣球將向中間靠攏．
          故選B．
          點評：本題考查學生的實驗分析能力，要求學生對題目所涉及的內容（流體壓強與流速的關系）要熟練掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?許昌二模） 小明在課下通過查閱資料知道：通電線圈相當于一匝的通電螺旋管，其兩側的磁極與線圈中電流方向的關系也符合安培定則-用右手握住線圈，讓四指指向線圈中電流的方向，則大拇指所指的那側就是線圈的N極．
          （1）請你猜想，如圖所示，把兩個線圈A和B掛在水平光滑的固定細桿MN上，且平行靠近放置．當線圈通入如圖所示的方向相同的電流時，線圈A和B將互相
          靠近
          靠近
          （填”靠近“或“遠離”）；
          （2）你猜想的依據(jù)是
          同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引
          同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，一寬為ab的平面鏡，垂直紙面放置，平面鏡可以繞其中心軸O轉動，MN為離平面鏡一段距離的直線．人眼在ab與MN之間的某固定位置P點（圖中沒有標出），通過平面鏡ab觀察MN．轉動平面鏡，人眼可以通過平面鏡觀察到MN上不同的區(qū)域．當平面鏡ab與直線MN平行時，人眼通過平面鏡恰能觀察到MN上從A點到B點的整個區(qū)域．
          （1）利用刻度尺等工具，確定人眼所在位置．
          （2）將平面鏡ab繞O軸順時針轉過θ角，利用刻度尺等工具，畫出人眼此時通過平面鏡在MN上觀察到的區(qū)域．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，在平行放置的兩根筷子上放兩個乒乓球，用細管從兩球的中間吹氣，則球將

          1. A.
            向兩邊分開
          2. B.
            向中間靠攏
          3. C.
            不移動
          4. D.
            以上說法都有可能
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年云南省昆明市呈貢縣實驗學校八年級（下）月考物理試卷（4月份）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖所示，在平行放置的兩根筷子上放兩個乒乓球，用細管從兩球的中間吹氣，則球將（ ）

          A．向兩邊分開
          B．向中間靠攏
          C．不移動
          D．以上說法都有可能
          

			
          

			
          
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