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        1. 小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,實驗過程如圖所示.
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          (1)比較
           
          兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).比較
           
          兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
          (2)分析乙、丙兩次實驗現(xiàn)象,能否得出一個科學(xué)的結(jié)論?為什么?
           

          (3)在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動摩擦力大小是否會與物體運動速度的大小有關(guān)?為了驗證這個猜想,他設(shè)計并進行了如下實驗:
          步驟一、把木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使其以較慢速度作勻速直線運動,記錄彈簧測力計示數(shù)為2.5N.
          步驟二、保持木塊與長木板間的壓力及接觸面粗糙程度不變,用彈簧測力計拉著木塊做加速運動,這時彈簧測力計示數(shù)為3.5N.
          小明由此得出滑動摩擦力的大小隨速度的增大而增大的結(jié)論.
          你認為他的探究過程中存在的問題是:
           
          分析:滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力一定時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時,壓力越大滑動摩擦力越大.
          探究滑動摩擦力是否和速度大小有關(guān),保持壓力大小和接觸面的粗糙程度一定,使物體在不同的速度下進行勻速直線運動.
          解答:解:(1)比較甲、丙兩圖可知,接觸面不相同,壓力相同,故能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
          比較甲、乙兩圖可知,接觸面相同,壓力不同,故能說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
          (2)分析乙、丙兩次實驗現(xiàn)象可以看出,接觸面不同,壓力也不同,根據(jù)控制變量法的要求,壓力和接觸面粗糙程度都不同,不能判斷是哪個因素影響滑動摩擦力的大。
          (3)要研究滑動摩擦力大小是否會與物體運動速度的大小有關(guān),應(yīng)控制拉力和接觸面粗糙程度均相同,同時要拉著木塊做勻速直線運動,這樣拉力與摩擦力才是一對平衡力,二者大小才相等.而他的步驟二中測力計拉著木塊做加速運動,此時拉力與摩擦力不平衡.
          故答案為:(1)甲、丙;甲、乙;
          (2)不能.因為乙、丙兩圖中,壓力和接觸面粗糙程度都不同,不能判斷是哪個因素影響滑動摩擦力的大;(或:乙、丙兩圖中有兩個變量,研究問題沒有控制變量等)
          (3)步驟二中測力計拉著木塊做加速運動,此時拉力與摩擦力不平衡.
          點評:本題主要考查了對探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗過程、結(jié)論的分析,尤其是轉(zhuǎn)換法與控制變量法的運用,是考查的重點.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          27、小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,設(shè)計了以下實驗方案:
          【步驟1】把長方體木塊平放在水平長木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲(a));
          【步驟2】在長方體木塊上放上砝碼(如圖甲(b)),用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使砝碼與木塊一起做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的讀數(shù);
          【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼) (如圖甲(c)),用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的讀數(shù).
          (1)比較甲中
          (a)(b)
          兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);比較甲中
          (b)(c)
          兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
          (2)在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動摩擦力大小是否會與物體運動速度的大小有關(guān)?請你利用圖中已有器材驗證小明的猜想.寫出你的做法:
          利用甲圖的器材,用彈簧測力計分別以不同的速度勻速拉動木塊;觀察測力計的示數(shù)是否相同


          (3)在研究此問題時,小紅設(shè)計的實驗如圖乙所示,彈簧測力計一端固定,另一端鉤住長方形木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉長木板,然后讀出彈簧測力計的示數(shù),即可測出木塊和長木板之間的摩擦力.小明看了小紅的實驗設(shè)計后,認為小紅設(shè)計的實驗優(yōu)于自己設(shè)計的實驗.對此你能說出其中的原因嗎?
          木板不一定要做勻速直線運動(或彈簧測力計保持靜止,便于讀數(shù))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?宜昌模擬)小明在探究滑動摩擦力的人小與什么因素有關(guān)時,采用了如圖所示的實驗裝置.一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木扳上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實驗時,在托盤中加減砝碼.請回答:
          (1)裝置中定滑輪的作用是:
          改變力的方向
          改變力的方向

          (2)實驗前測得木板的質(zhì)量為m1,滑塊的質(zhì)量為m2,托盤的質(zhì)量為m3.實驗時,當(dāng)向托盤加入質(zhì)量為m4的砝碼時,滑塊向右勻速滑動.則滑塊與木板間的滑動摩擦力的方向是
          水平向左
          水平向左
          ,大小f=
          (m3+m4)g
          (m3+m4)g
          (用已知或測量的物理量符號表示).
          (3)如果加的砝碼質(zhì)量太大,滑塊將加速運動,此時滑塊受到的摩擦力
          不變
          不變
          (填寫“增大”、“減小”、“不變”)
          (4)當(dāng)砝碼和托盤勻速下降時,滑塊的動能不變,砝碼和托盤的重力勢能減小了,機械能不守恒,其原因是
          由于滑塊滑動時克服摩擦力做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以機械能不守恒
          由于滑塊滑動時克服摩擦力做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以機械能不守恒

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?廣東模擬)小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,實驗過程如圖所示

          (1)在實驗中,用彈簧測力計拉著木塊時,應(yīng)沿水平方向拉動,且使它在固定的水平面上
          勻速直線
          勻速直線
          運動.根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          條件可知,此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小
          相等
          相等
          .這種測摩擦力的方法是
          間接
          間接
          (填“直接”或“間接”)測量法
          (2)比較(a)、(b)兩圖說明滑動摩擦力的大小與
          壓力大小
          壓力大小
          有關(guān);比較
          (a)與(c);
          (a)與(c);
          兩圖說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
          (3)在上述實驗中,對于摩擦力大小的測量你認為是否準(zhǔn)確?請你作出評價.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,實驗過程如圖所示.
          測木塊摩擦力時,彈簧測力計必須拉著木塊做
          勻速直線運動
          勻速直線運動

          比較甲、乙兩圖能說明
          摩擦力的大小和壓力的大小有關(guān)
          摩擦力的大小和壓力的大小有關(guān)

          比較甲、丙兩圖能說明
          摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)
          摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明的猜想是:a.滑動摩擦力的大小與物體接觸面間的壓力有關(guān);b.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);c.滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).于是小明設(shè)計的實驗步驟如下:

          (1)小明三次實驗情況分別如圖所的甲、乙、丙所示,實驗時用彈簧測力計拉木塊在水平面上做
          勻速直線運動
          勻速直線運動
          ,根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          知識可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù),這種測量摩擦力大小的方法是
          平衡法
          平衡法

          (2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時利用圖中的甲乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力越大”的結(jié)論,你認為他這樣得出的結(jié)論對嗎?
          不對
          不對
          ,你的理由是
          沒有控制接觸面的粗糙程度相同
          沒有控制接觸面的粗糙程度相同

          (3)小明要驗證猜想b應(yīng)選用
          甲、丙
          甲、丙
          做實驗得出結(jié)論.
          (4)從圖乙丙比較你能得出的結(jié)論是
          在接觸面粗糙程度一定的情況下,壓力越大滑動摩擦力越大
          在接觸面粗糙程度一定的情況下,壓力越大滑動摩擦力越大

          (5)如果小明要驗證猜想c,請你幫助他利用甲圖的器材設(shè)計實驗:
          把木塊側(cè)放,水平勻速拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數(shù),比較木塊平放與側(cè)放時滑動摩擦力的大小,然后得出結(jié)論
          把木塊側(cè)放,水平勻速拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數(shù),比較木塊平放與側(cè)放時滑動摩擦力的大小,然后得出結(jié)論

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