Question

如圖1所示是某同學根據(jù)實驗畫出的某固體的熔化圖象，由圖可知：
（1）該固體是

晶體

（選填“晶體”/“非晶體”）．
（2）起始溫度是

-4℃

，對它加熱，溫度

升高

；0～3min內(nèi)呈

固

態(tài)．
（3）該固體熔化過程加熱了

5

min，溫度

不變

（選填“升高”/“降低”/“不變”），熔化過程中物質(zhì)呈

固液共存

態(tài)．
（4）在第8min時，該物質(zhì)呈

液

態(tài)；到10min時，該物質(zhì)呈

液

態(tài)．
（5）另一同學也使用相同的裝置對冰加熱．根據(jù)實驗記錄畫出溫度隨時間變化的圖象如圖所示則圖2中

DE

段表示水的沸騰過程．

EF

段不是根據(jù)本實驗裝置所測得的實驗數(shù)據(jù)畫出來的．

Answer 1

分析：（1）晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點，固體熔化圖象上平行于時間軸，
說明溫度不變，固體有固定的熔點，該固體是晶體；據(jù)此分析答題．
（2）分析熔化圖象，根據(jù)圖象信息分析答題．
（3）分析圖象特點，結(jié)合晶體熔化的特點，分析答題．
（4）由圖象確定固體熔化的過程，根據(jù)各過程判斷物質(zhì)所處的狀態(tài)．
（5）冰屬于晶體，冰吸收熱量，溫度升高，達到熔點，不斷吸收熱量，溫度不變，
冰全部熔化，再吸收熱量，溫度升高，達到沸點，不斷吸收熱量，溫度不變，水全部變?yōu)樗�蒸氣�?/div>

解答：解：（1）從圖象1可以看出，所給物質(zhì)有一定的熔化溫度，所以該固體是晶體．
（2）圖象的起點溫度為-4℃，所以物質(zhì)的起始溫度是-4℃，對物質(zhì)加熱時，物質(zhì)的溫度升高；
從第3分鐘開始物質(zhì)開始熔化，在0～3min內(nèi)，物質(zhì)是固態(tài)．
（3）由圖象1可知，物質(zhì)在3～8分鐘熔化，熔化過程加熱了8min-3min=5min；
熔化的過程中溫度卻保持不變，熔化過程中物質(zhì)呈現(xiàn)固液共存的狀態(tài)．
（4）由圖象1可知，第8分鐘時，物質(zhì)熔化過程結(jié)束，物質(zhì)呈液態(tài)，第10分鐘呈液態(tài)．
（5）①由圖2所示圖象可知：
AB段是固態(tài)的冰吸收熱量，溫度升高過程；
BC段是固態(tài)冰吸收熱量，溫度不變，是熔化過程，熔點是0℃；
CD段是液態(tài)水吸收熱量，溫度升高的過程；
DE是水不斷吸收熱量，溫度不變的過程，是水沸騰的過程，沸點是100℃．
②圖2中的EF段不是根據(jù)本實驗裝置所測得的實驗數(shù)據(jù)畫出來的，
因為水沸騰后，生成的水蒸氣全部離開燒杯，不可能出現(xiàn)水蒸氣吸熱升溫的過程．
故答案為：（1）晶體；（2）-4；升高；固；（3）5；不變；固液共存；
（4）液；液；（5）DE；EF．

點評：本題是一道圖象題，能夠從圖象信息確認物體是晶體還是非晶態(tài)是解答這類題目的前提，另外一定要明確物質(zhì)從什么時候開始熔化，什么時間熔化完畢，這往往是解題的關鍵．