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        1. 如圖3所示,使用滑動變阻器調節(jié)小燈泡的發(fā)光強弱,下面四種連接方法中,錯誤的是( )


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明學習了電功率的概念后,要對小燈泡的電功率進行研究:

          (1)取兩個阻值不同的燈泡L1、L2,要研究它們的電功率跟哪些因素有關?他設計了如圖1所示的電路圖.要探究它們的電功率跟電流的關系,實驗中要控制兩燈的
          電壓
          電壓
          相同,采用圖甲、乙兩圖中的
          乙圖
          乙圖
          電路圖.(填“甲圖”或“乙圖”)
          (2)現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8V,燈絲電阻約為15Ω的小燈泡的額定功率.器材:電源電壓為6V、滑動變阻器標有“10Ω,1A“字樣、電流表、電壓表等.連線時小明發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V的量程的接線柱壞了,無法使用,他經(jīng)過一番思考,終于把實驗完成了.請你在圖2中用筆畫線代替導線,把小明的實驗電路圖連接完整.
          (3)連接完成后,閉合開關,小明接下來的操作是
          移動滑片的位置
          移動滑片的位置
          ,使電壓表的示數(shù)為
          2.2V
          2.2V
          ,此時電流表的示數(shù)如圖3所示,則通過燈的電流是
          0.3A
          0.3A
          ,燈泡的額定功率是
          1.14W
          1.14W

          (4)在電路連接正確的情況下,若閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表、電壓表都幾乎沒有示數(shù),則原因可能是
          B
          B

          A.小燈泡被短路   B.燈絲斷了   C.電流表被短路 D.滑動變阻器連入電路的電阻太大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖1所示,在探究“電流跟電壓、電阻關系”時,記錄數(shù)據(jù)如下:
          實驗
          次數(shù)
          電阻R=10Ω
          U/V I/A
          1 1 0.1
          2 2 0.2
          3 3 0.3
          實驗
          次數(shù)
          電壓U=3V
          R/Ω I/A
          4 5 0.6
          5 10 0.3
          6 15 0.2
          表Ⅰ與表Ⅱ
          (1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了
          控制變量
          控制變量
          法.上述數(shù)據(jù)可以總結為關系式
          I=
          U
          R
          I=
          U
          R

          (2)實驗探究分兩步進行:①保持電阻不變,探究電流與電壓的關系;②保持電壓不變,探究電流與電阻的關系.圖2中能表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是
          圖(填“甲”或“乙”).
          (3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是改變電阻兩端的
          電壓
          電壓
          和保護電路.依次進行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中,滑片P應向
          b
          b
          端滑動(填“a”或“b”).
          (4)將R換作額定電壓為3.8V的小燈泡,當小燈泡正常工作時電流表示數(shù)如圖 3所示,則通過小燈泡的電流是
          0.3
          0.3
          A,它的額定功率為
          1.14
          1.14
          W.
          (5)將 R換成螺線管,則當滑片P向a端滑動時,它能夠吸起大頭針的數(shù)量將
          增加
          增加
          (填“增加”或“減少”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小陽同學用以下實驗器材:電流表、電壓表、電池組、開關、滑動變阻器、導線、待測小燈泡來做“伏安法測小燈泡電阻”的實驗,請完成下列問題:
          (1)實驗原理:
          R=
          U
          I
          R=
          U
          I

          (2)請在方框內(圖1)畫出實驗電路圖
          (3)根據(jù)所畫電路圖將圖2所示實物圖連接好(要求滑動變阻器滑片向左移動電阻變大).
          (4)小陽寫出的實驗步驟為
          ①閉合開關
          ②根據(jù)測得的電壓及電流值,算出被測小燈泡的阻值.
          ③將滑動變阻器的阻值調到最大處
          ④斷開開關按電路圖連接電路
          ⑤陸續(xù)改變滑動變阻器阻值,使電流表和電壓表的指針指到合適的數(shù)值,得出5組電壓及電流值,分別填入表格中.
          該實驗步驟次序寫亂了,請你將正確順序寫在橫線上(寫序號):
          ④③①⑤②
          ④③①⑤②

          (5)在實驗中使用滑動變阻器的主要目的是
          改變燈泡的電壓和電流
          改變燈泡的電壓和電流

          (6)在第四次測量時,燈正常發(fā)光,電壓表和電流表的示數(shù)如圖3所示,請將數(shù)值填入表格中的空白處,此時小燈泡的電阻是
          7.8
          7.8
          Ω(保留一位小數(shù)).

          實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
          燈泡兩端電壓(V) 1 1.5 2
          2.5
          2.5
           
          3
          通過燈泡的電流(A) 0.22 0.26 0.30
          0.32
          0.32
           
          0.34
          燈泡發(fā)光情況 微亮                      逐漸變亮
          (7)小陽在分析了表格中數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)在燈絲電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).結合電流熱效應的知識,你認為出現(xiàn)這種問題的原因是
          燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
          燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

          (8)這個實驗除了可以測小燈泡電阻阻值外,還可以利用它測量小燈泡的
          電功率
          電功率

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖1所示是伏安法測小燈泡電阻的實物圖.
          (1)要使滑動變阻器的滑片P右移時電流表示數(shù)變大,請在圖1中將滑動變阻器正確接入電路.
          (2)在閉合開關后若出現(xiàn)下列幾種不正,F(xiàn)象,請用短線連接對應的可能原因.
          燈泡不亮,電流表有較大示數(shù),電壓表的示數(shù)為零     電壓表量程選錯
          電流表有示數(shù),電壓表的指針迅速打到超滿刻度      變阻器電阻全部連入電路
          移動滑片P時,電壓表、電流表示數(shù)均不隨之變化     燈座兩接線柱短路
          (3)如圖2所示,電壓表示數(shù)為
          2.5
          2.5
          V、電流表的示數(shù)為
          0.5
          0.5
          A,則小燈泡此時的電阻為
          5
          5
          Ω;
          (4)某同學實驗方案與操作過程均正確,兩表示數(shù)如圖3所示,你認為兩表的使用中可以改進的是
          電流表
          電流表
          ,這樣改進的理由是
          電流表改用小量程,減小測量時的誤差
          電流表改用小量程,減小測量時的誤差

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