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          （2010?石景山區(qū)一模）如圖所示，物體A的長(zhǎng)度是
          3.50
          3.50
          cm．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由圖示刻度尺確定其分度值，由圖示可知，物體的一個(gè)端點(diǎn)與刻度尺的零刻度線對(duì)齊，物體另一端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的刻度尺示數(shù)是物體的長(zhǎng)度．
          解答：解：由圖示可知，刻度尺的分度值是1mm，物體A的長(zhǎng)度是3.50cm；
          故答案為：3.50．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了刻度尺的讀數(shù)問(wèn)題，對(duì)刻度尺讀數(shù)時(shí)要先確定它的分度值，讀數(shù)時(shí)要注意估讀．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?石景山區(qū)一模）下列數(shù)據(jù)中，比較符合實(shí)際情況的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?石景山區(qū)二模）利用圖中的滑輪組裝成最省力的滑輪組用來(lái)提升重物，請(qǐng)畫(huà)出繞繩方法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?石景山區(qū)二模）小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力是否有關(guān)．首先豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)使物塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，（拉物塊的細(xì)繩保持水平）這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.8N；接著在物塊上面放一個(gè)金屬塊，仍然豎直向上拉彈簧測(cè)力使物塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為
          3.8
          3.8
          N．你根據(jù)兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：
          滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大
          滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?石景山區(qū)一模）在圖中，根據(jù)光的折射情況，在虛線框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)耐哥R．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?石景山區(qū)一模）如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
          

			
          

			
          
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