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        1. 【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示.根據(jù)圖線可知( )
          A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
          B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
          C.加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
          D.加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

          【答案】A
          【解析】A、根據(jù)圖象可知:質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度,甲的加熱時間更長,吸收的熱量更多,根據(jù)公式Q =cm(t-t 0 ),質(zhì)量、升高的溫度一定時,吸收的熱量和物質(zhì)的比熱容成正比,甲吸收的熱量多說明甲的比熱容大,A符合題意;
          B、根據(jù)圖象可知:質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度,甲的加熱時間更長,吸收的熱量更多,B不符合題意;
          C、同一熱源加熱,相同的時間內(nèi)甲乙兩種液體吸收的熱量就是相同的,C不符合題意;
          D、根據(jù)可知:質(zhì)量相同的甲乙兩種液體加熱相同的時間,乙的溫度升高值更大,D不符合題意.
          故答案為:A。
          根據(jù)圖像提供的信息、同一熱源加熱相同的時間放出的熱量相同并結(jié)合Q=cm△t逐項分析。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關于圖(甲)、(乙)所示的實驗,下列說法正確的是(
          A.甲實驗可以反映電動機的工作原理
          B.乙實驗可以反映發(fā)電機的工作原理
          C.甲可以研究通電導體在磁場中的受力情況
          D.乙實驗中,同時改變磁場方向和電流方向,AB的受力方向不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,當開關S閉合后,兩只燈泡均發(fā)光,兩表均有示數(shù).過一段時間后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?,電流表示數(shù)增大.經(jīng)檢查除小燈泡外, 其余器材的連接良好,造成這種情況的原因可能是( )

          A.燈L1斷路
          B.燈L2短路
          C.燈L1短路
          D.燈L1、L2均斷路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是測定額定電壓為2.5V小電燈功率的實物電路.
          (1)開關閉合前,滑動變阻器滑片應該移動到(選填“左”或“右”);
          (2)開關閉合后,若電路連接正確,發(fā)現(xiàn)小電燈不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是;
          (3)排除故障后,移動滑片,獲得多組對應的電壓、電流值,繪出如下I﹣U圖象,則小電燈的額定功率為W,小電燈的電阻值隨電壓的升高而逐漸

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】周末,小華在爸爸的幫助下利用圖示的電能表測量電熱水壺的實際功率,已知電熱水壺的銘牌為“220V1000W”.
          (1)根據(jù)表盤示意圖,可知小華家累計用電為kWh;
          (2)在測量電熱水壺的實際功率時,小華首先進行的操作是 , 接著觀察到電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍80次,則電熱水壺實際功率是W,這表明電熱水壺的實際工作電壓(選填“大于”“小于”或“等于”)額定電壓.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示,取兩個相同的驗電器A和B,使A帶負電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來.下列說法正確的是( )
          A.B中正電荷通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小
          B.A中的自由電子通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大
          C.A中負電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A
          D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小敏在爺爺?shù)呐P室設計了一個如圖的“聰明”電路,方便爺爺.“光控開關”在光弱(晚上)時自動閉合,光強(白天)時自動斷開;“聲控開關”在有聲時自動閉合,兩分鐘后自動斷開.表中開關使用情況,不符合電路設計工作要求的是( )

          選項

          電路設計工作要求

          開關使用情況

          A

          白天,燈不亮

          閉合S2

          斷開S1

          B

          晚上.睡前,燈亮

          斷開S2

          閉合S1

          C

          晚上,拍拍手,燈亮

          閉合S2

          斷開S1

          D

          晚上.遇打雷,燈不亮

          斷開S2

          閉合S1


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】晴天正午,小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示.光斑形狀與什么因素有關呢?光斑又是如何形成的呢?對此他們馬上進行了探究.他們猜想光斑形狀:
          a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;
          b.與樹葉間空隙形狀有關;
          c.與樹葉間空隙大小有關.
          (1)根據(jù)所學知識,可確定猜想a(選填“合理”或“不合理”).
          (2)為進行探究,他們制作了甲、乙、丙、丁四張帶孔卡片,如圖所示.其中,甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均大于2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同.在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光透過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片來證實“光斑形狀與樹葉間空隙形狀有關”,應選用卡片.在探究“光斑形狀與樹葉間空隙形狀是否有關”時,小明選用甲卡片進行實驗探究,發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑,由此得出“光斑形狀與樹葉間空隙形狀無關”的結(jié)論,這結(jié)論(選填“可靠”或“不可靠”).若由你進行探究,你將如何設計帶孔的卡片?請在虛線框內(nèi)畫出孔的形狀
          (3)通過探究,他們得到了以下結(jié)論,其中錯誤的是
          A.通過小孔形成的圓形光斑是像,通過大孔形成的光斑不是像
          B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無關,大孔形成的光斑與大孔的形狀有關
          C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均與孔到地面的距離有關
          D.不管光斑是不是像,它們都是由光的直線傳播形成的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用“懸掛法”測形狀不規(guī)則薄板的重心位置,該實驗應用到的物理知識是:①;②

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