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        1. 【題目】圖甲為彭水縣少數(shù)民族地區(qū)苗族頭飾,小杜觀察后覺(jué)得這頭飾很像銀打造的,于是將此頭飾帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室用測(cè)密度的方法來(lái)鑒別。(ρ=10.5×103kg/m3)

          (1)鑒別頭飾的實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到的實(shí)驗(yàn)原理是____________

          (2)用天平測(cè)量頭飾的質(zhì)量:

          ①如圖乙所示,小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的錯(cuò)誤操作是____________

          ②當(dāng)天平平衡后,將頭飾放在左盤中,在右盤中用______增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡。當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖丙所示,則頭飾的質(zhì)量是______g;

          (3)小杜知道測(cè)量不規(guī)則固體一般采用排水法,但他發(fā)現(xiàn)頭飾體積較大,無(wú)法直接使用量筒排水測(cè)量體積。最后他設(shè)計(jì)了如圖所示的步驟:

          a.往燒杯中加入適量的水,把頭飾浸沒(méi)入水中,在水平面處作好標(biāo)記;

          b.然后取出頭飾;

          c.再往量筒中裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,使燒杯內(nèi)水面到達(dá)標(biāo)記處為止,量筒里剩余水的體積如圖所示,則頭飾的體積為______cm3;

          (4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作可得出頭飾的密度,由此可判斷該頭飾______(選填“是”或“不是”)純銀打造的;

          (5)你認(rèn)為小杜同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)測(cè)出的頭飾密度值應(yīng)________(選填“偏大”或“偏小”),其原因是___________________________________(寫一個(gè)即可)

          【答案】 沒(méi)有將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處 鑷子 43.4 14 不是 偏小 頭飾上會(huì)沾有水,因此倒入水的體積大于頭飾的體積

          【解析】

          (1)測(cè)量密度的實(shí)驗(yàn)原理是;

          (2)①在使用托盤天平時(shí),首先要調(diào)節(jié)橫梁平衡,在調(diào)節(jié)橫梁平衡前,要用鑷子將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處;

          ②物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度,注意讀數(shù)時(shí)以游碼的左側(cè)為準(zhǔn);

          (3)量筒分度值為1mL,平視液面最低處讀數(shù);頭飾的體積等于40mL的水減去量筒里剩下的水的體積;

          (4)利用密度公式求出頭飾的密度,與銀的密度進(jìn)行對(duì)比即可;

          (5)根據(jù)取出頭飾時(shí),頭飾上會(huì)沾有水,因此倒入水的體積大于頭飾的體積,再由分析,測(cè)量結(jié)果是偏大還是偏小。

          (1)[1]鑒別頭飾的實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到的實(shí)驗(yàn)原理是。

          (2)[2]在使用托盤天平時(shí),首先要調(diào)節(jié)橫梁平衡,在調(diào)節(jié)橫梁平衡前,要用鑷子將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處;而圖中在調(diào)節(jié)橫梁平衡的過(guò)程中,游碼仍在標(biāo)尺的中間,沒(méi)有移到標(biāo)尺左端的零刻線處,這是錯(cuò)誤的。

          [3]當(dāng)天平平衡后,將頭飾放在左盤中,在右盤中用鑷子增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡。

          [4]由圖知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,則頭飾的質(zhì)量是

          m=20g+20g+3.4g=43.4g

          (3)[5]量筒的分度值為2 mL,量筒內(nèi)剩余水的體積為26mL,則頭飾的體積等于量筒中倒出水的體積

          V=40mL26mL=14mL=14cm3

          則頭飾的密度

          (4)[6]由于,由此可判斷該頭飾不是純銀打造的。

          (5)[7][8]因?yàn)槿〕鲱^飾時(shí),頭飾上會(huì)沾有水,因此倒入水的體積大于頭飾的體積,由可知,測(cè)量結(jié)果偏小。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量均為50g。

          (1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。若向右調(diào)節(jié)杠桿兩端的_______時(shí),可使杠桿在水平位置平衡,則調(diào)節(jié)前,杠桿____(選填 “左”或“右”)端偏低;

          (2)如圖甲,當(dāng)在杠桿左側(cè)第2格處掛6個(gè)鉤碼,在右側(cè)第3格處掛____個(gè)鉤碼(圖中右側(cè)鉤碼未畫(huà)出)的時(shí)候,杠桿在水平位置平衡。此時(shí),若將杠桿左右兩側(cè)所掛的鉤碼各向遠(yuǎn)離支點(diǎn)O的方向移動(dòng)1個(gè)格,則杠桿_____ 選填“左”或“右”)端將下降;

          (3)如圖乙,當(dāng)在杠桿左側(cè)第2格處掛4個(gè)鉤碼,在杠桿的右側(cè)用豎直向下的拉力F作用時(shí),杠桿在水平位置平衡。若使杠桿繼續(xù)在水平位置保持平衡,將拉力方向旋轉(zhuǎn)到圖中虛線位置時(shí),拉力F的力臂將_____, 拉力F的大小將______(兩空都選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙兩套裝置所用的滑輪質(zhì)量相等,用它們分別將相同質(zhì)量的鉤碼勻速豎直提升,在相等時(shí)間內(nèi)繩端A、B移動(dòng)相同的距離(忽略繩重和摩擦),在此過(guò)程中,下列選項(xiàng)正確的是( 。

          A.兩鉤碼上升的速度相等B.兩滑輪組繩端的拉力相等

          C.甲滑輪組的總功比乙少D.兩滑輪組的機(jī)械效率相等

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變

          (1)檢查器材時(shí),在電流表的左側(cè)觀察到指針恰好指在零刻度線處,如果直接用該電流表測(cè)電流,測(cè)量值與真實(shí)值相比會(huì)______(選填“偏大”“偏小”或“相等”);

          (2)如圖甲所示,電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谠搶?dǎo)線上打“×”,然后畫(huà)出正確的連線______;

          (3)選擇的定值電阻,正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至最______端(選填“左”或“右”)。閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為U1,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為______A;

          (4)滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,將電阻換成10Ω電阻,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),為使電壓表的示數(shù)保持U1不變,應(yīng)向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑片;

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)東后,小明利用圖丙所示原理,制作了簡(jiǎn)易電流表:導(dǎo)體可以在水平光滑軌道上左右滑動(dòng)(軌道電阻忽略不計(jì)),導(dǎo)體與水平彈簧相連,彈簧由絕緣材料制成,整套裝置處于豎直方向的均勻磁場(chǎng)中。電流表接入電路前,彈簧不受力,在導(dǎo)體與軌道的接觸點(diǎn)處畫(huà)一個(gè)刻度線,標(biāo)記為“0A”。當(dāng)電流表正確接入電路,導(dǎo)體受到磁場(chǎng)力的方向水平向右,電流每增加0.1A,磁場(chǎng)力就增大1N,彈簧就伸長(zhǎng)2cm,在導(dǎo)體與軌道的接觸點(diǎn)處就增加一個(gè)刻度線,相鄰兩個(gè)刻度線之間的長(zhǎng)度表示“0.1A”的電流。當(dāng)彈簧被拉伸至最大彈性限度時(shí),彈簧的彈力為20N,則該電流表的量程為______A,若用此電流表測(cè)量電流時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧被向左壓縮,原因可能是______

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,底面積為50cm2、高為13cm、質(zhì)量為100g的平底圓柱形容器(厚度不計(jì)),將一個(gè)質(zhì)量為250g、體積為200cm3的實(shí)心小球置于水平桌面上,放入小球之前容器內(nèi)水的深度為10cm,將小球放入水中靜止后,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為1400PaB.小球受到的浮力為2.5N

          C.水對(duì)容器底部的壓力為5ND.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1600Pa

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明設(shè)計(jì)了一種利用“聲控”開(kāi)關(guān)(有聲時(shí)自動(dòng)閉合,無(wú)聲音時(shí)自動(dòng)斷開(kāi))和“光控”開(kāi)關(guān)(有光照時(shí)自動(dòng)斷開(kāi),無(wú)光照時(shí)自動(dòng)閉合)自動(dòng)控制的樓道燈,使得只有在天黑且有聲音時(shí)燈才亮,他還在樓道處安裝了一個(gè)帶探險(xiǎn)盒的三孔插座,且與樓道燈互不影響,請(qǐng)你根據(jù)小明的設(shè)計(jì)意圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成如圖所示的電路,(導(dǎo)線不得交叉)

          _________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類正面臨能源危機(jī),為了找到更節(jié)能的光源,科學(xué)家做了大量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)下表中的IED燈和白熾燈在正常工作時(shí),光照強(qiáng)度相同請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題∶

          (1)LED燈正常發(fā)光時(shí)的電流是多大?

          (2)LED燈正常發(fā)光時(shí)的電阻是多大?

          (3)正常工作10h,使用LED燈比白熾燈要節(jié)約多少電能?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小青在測(cè)量小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中。選用的小燈泡標(biāo)有2.5V字樣。

          (1)如圖甲是小青測(cè)量小燈泡額定功率不完整的實(shí)物電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整______

          (2)連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),小青發(fā)現(xiàn)小燈泡沒(méi)有發(fā)光,但電壓表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是______ (選填標(biāo)號(hào));

          A.更換小燈泡 B.檢查開(kāi)關(guān)是否閉合

          C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 D.檢查電壓表是否斷路

          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示。則應(yīng)將滑片向______(選填AB)端移到某一位置,才能使小燈泡正常工作。若正常工作時(shí)電流表示數(shù)為0.5 A,則小燈泡的額定功率為______W;

          (4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小青又設(shè)計(jì)了一種測(cè)額定功率的方案。如圖丙所示,R0是阻值已知的定值電阻。請(qǐng)完成下列操作∶①連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S。將開(kāi)關(guān)S1撥到觸點(diǎn)______(選填AB)。移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓U1;②保持滑片的位置不動(dòng),再將開(kāi)關(guān)S1撥到另一觸點(diǎn)。讀出電壓表的示數(shù)U2;③用U1、U2、R0表示小燈泡的額定功率,則表達(dá)式P=______

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)們?cè)谔骄坑绊懜×Υ笮〉囊蛩貢r(shí),發(fā)現(xiàn)手中的彈簧測(cè)力計(jì)損壞了,聰明的小強(qiáng)同學(xué)利用刻度均勻的杠桿和鉤碼(每只重0.5N)替代彈簧測(cè)力計(jì)順利地完成了該實(shí)驗(yàn)。以下是小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)你幫他完善該實(shí)驗(yàn)探究。

          (1)將杠桿安裝在支架上,靜止時(shí)如圖1所示,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

          (2)如圖2甲所示,將重2N的物體G掛在A點(diǎn),兩只鉤碼掛在B點(diǎn)時(shí),杠桿在水平位置平衡;

          (3)將物體G部分浸入水中(如圖2乙所示),兩只鉤碼移到C點(diǎn)時(shí),杠桿在水平位置平衡;

          (4)將物體G浸沒(méi)于水中(如圖2丙所示),兩只鉤碼移到D點(diǎn)時(shí),杠桿在水平位置平衡;

          (5)將物體G浸沒(méi)于鹽水中(如圖2丁所示),兩只鉤碼移到E點(diǎn)時(shí),杠桿在水平位置平衡。

          分析與論證:分析比較(2)、(3)、(4)可得:物體G所受浮力大小與______有關(guān);分析比較(2)、(4)、(5)可得:物體G所受浮力大小與有______關(guān);由題中信息計(jì)算物體G的體積V=______m3,鹽水的密度______kg/m3。(g=10N/kg

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