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          以下是明明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行的探究實驗.
          【探究目的】串聯(lián)電路總電壓與各用電器兩端的電壓有什么關系?
          【設計與進行實驗】
          (1)按圖1所示的電路圖連接電路;
          (2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
          (3)在測L2兩端的電壓時,明明同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
          (4)測出AC間的電壓.
          【交流與評估】
          (1)在連接電路時,開關必須______.
          (2)明明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?______.
          測量處UABUBCUAC
          電壓(V)2.1______2.9
          (3)更正錯誤后,重新測量BC間的電壓,電壓表示數如圖2所示.請將上面表格中的實驗記錄補充完整.分析實驗數據可以得出的結論是:______.
          (4)這個實驗設計方案的不足之處是:______;請你提出一個合理的建議:______.

          解:(1)在拆接電路時,開關必須斷開;
          (2)當電壓表B點不動,只斷開A點,并改接到C點上時,雖然電壓表此時與L2并聯(lián),但電壓表的正負接線柱卻是反的,閉合開關后,指針會反向偏轉,所以不能測出L2兩端的電壓;
          (3)由圖2所示電壓表可知,電壓表示數是0.8V;兩燈泡串聯(lián),由表中實驗數據可知,兩燈泡電壓之和等于串聯(lián)電路總電壓,由此可知:在串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.
          (4)不足之處是:他只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律.為了得出普遍結論,應換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗,測出多組實驗數據,然后得出結論.
          故答案為:(1)斷開;(2)不能,電壓表正負接線柱接反了;(3)0.8;串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和;
          (4)只進行一次實驗就得出結論,結論不具有普遍性;改變燈泡規(guī)格進行多次實驗,測出多組實驗數據,然后得出實驗結論.
          分析:(1)連接電路時,開關必須要斷開,斷開的目的是為了保護電路,以防止由于接錯出現短路燒壞電源;
          (2)電壓表要準確的測量用電器兩端的電壓,必須嚴格按照電壓表的使用規(guī)則進行操作,所以判斷李瑞同學能不能用此方法測出L2兩端的電壓,就看電壓表此時是否與L2并聯(lián),正負接線柱的接法是否正確;
          (3)由圖2所示電壓表讀出電壓表示數,將AB間電壓與BC間電壓相加,即可判斷出是否與AC間電壓相等,然后得出實驗結論.
          (4)通過實驗獲得結論,一般都要多做幾次實驗,多做幾次實驗,就可以多獲幾組數據,從而可以對數據進行歸納分析,以此獲得結論.
          點評:本題是一道實驗題,做此題時要圍繞串聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析解答,需要注意的是在電學實驗中,連接電路時開關都必須是斷開的.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          以下是明明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行的探究實驗.
          猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
          【設計與進行實驗】
          (1)按圖所示的電路圖連接電路;
          (2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
          (3)在測L2兩端的電壓時,明明同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
          (4)測出AC間的電壓.
          【交流與評估】
          UAB/V UBC/V UAC/V
          2.4 1.4 3.75
          (1)在拆接電路時,開關必須
          斷開
          斷開

          (2)明明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?
          不能,電壓表正負接線柱接反了
          不能,電壓表正負接線柱接反了

          (3)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析明明同學的實驗數據可以得出的結論是:串聯(lián)電路總電壓
          等于
          等于
          各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
          (4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:
          只進行一次實驗就得出結論,結論不具有普遍性
          只進行一次實驗就得出結論,結論不具有普遍性

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          以下是明明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行的探究實驗.
          【探究目的】串聯(lián)電路總電壓與各用電器兩端的電壓有什么關系?
          【設計與進行實驗】
          (1)按圖1所示的電路圖連接電路;
          (2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
          (3)在測L2兩端的電壓時,明明同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
          (4)測出AC間的電壓.
          【交流與評估】
          (1)在連接電路時,開關必須
          斷開
          斷開

          (2)明明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?
          不能,電壓表正負接線柱接反了
          不能,電壓表正負接線柱接反了

          測量處 UAB UBC UAC
          電壓(V) 2.1
          0.8
          0.8
          2.9
          (3)更正錯誤后,重新測量BC間的電壓,電壓表示數如圖2所示.請將上面表格中的實驗記錄補充完整.分析實驗數據可以得出的結論是:
          串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和
          串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和

          (4)這個實驗設計方案的不足之處是:
          只進行一次實驗就得出結論,結論不具有普遍性
          只進行一次實驗就得出結論,結論不具有普遍性
          ;請你提出一個合理的建議:
          改變燈泡規(guī)格進行多次實驗,測出多組實驗數據,然后得出實驗結論
          改變燈泡規(guī)格進行多次實驗,測出多組實驗數據,然后得出實驗結論

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          以下是明明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行的探究實驗.

          【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

          【設計與進行實驗】

          ⑴按下圖所示的電路圖連接電路;

          ⑵閉合開關,用電壓表測出L1端的電壓;

          ⑶在測L2兩端的電壓時, 明明同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;

          ⑷測出AC間的電壓.

          【交流與評估】

          ⑴在拆接電路時,開關必須___     ___.

          ⑵明明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什 么?__                     

          ⑶方法改進后,測出ABBC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析明明同學的實驗數據可以得出的結論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).

          ⑷這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:____                   ______.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年河南省安陽市龍安區(qū)九年級(上)第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          以下是明明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行的探究實驗.
          【探究目的】串聯(lián)電路總電壓與各用電器兩端的電壓有什么關系?
          【設計與進行實驗】
          (1)按圖1所示的電路圖連接電路;
          (2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
          (3)在測L2兩端的電壓時,明明同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
          (4)測出AC間的電壓.
          【交流與評估】
          (1)在連接電路時,開關必須______.
          (2)明明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?______.
          測量處UABUBCUAC
          電壓(V)2.1______2.9
          (3)更正錯誤后,重新測量BC間的電壓,電壓表示數如圖2所示.請將上面表格中的實驗記錄補充完整.分析實驗數據可以得出的結論是:______.
          (4)這個實驗設計方案的不足之處是:______;請你提出一個合理的建議:______.

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