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          對力的認識，下列說法中錯誤的是（　�。�
          A．鼓掌時，左手受到右手的作用力，右手同時也受到左手的作用力
          B．用手壓彈簧，彈簧縮短了，表明力可以改變物體的形狀
          C．發(fā)生力的作用時，先有施力物體，后有受力物體
          D．用力踢球，球由靜止變運動了，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、力的作用是相互的，鼓掌時兩只手互為施力物體和受力物體，即左手受右手的力，右手受到左手的力，A對．
          B、力的效果：改變運動狀態(tài)和改變形變，壓彈簧時，彈簧被壓縮，發(fā)生了形變，B對
          C、只有兩個物體相互作用才能產(chǎn)生力，即施力物體和受力物體同時出現(xiàn)，C錯．
          D、球在腳的作用下發(fā)生了運動是因為力改變了它的運動狀態(tài)．D對．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          10、對力的認識，下列說法中錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市清河中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          對力的認識，下列說法中錯誤的是（ ）
          A．鼓掌時，左手受到右手的作用力，右手同時也受到左手的作用力
          B．用手壓彈簧，彈簧縮短了，表明力可以改變物體的形狀
          C．發(fā)生力的作用時，先有施力物體，后有受力物體
          D．用力踢球，球由靜止變運動了，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年遼寧省營口市大石橋市水源二中八年級（下）期中物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          對力的認識，下列說法中錯誤的是（ ）
          A．鼓掌時，左手受到右手的作用力，右手同時也受到左手的作用力
          B．用手壓彈簧，彈簧縮短了，表明力可以改變物體的形狀
          C．發(fā)生力的作用時，先有施力物體，后有受力物體
          D．用力踢球，球由靜止變運動了，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009-2010學(xué)年北師大版八年級（下）期中物理試卷（1）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          對力的認識，下列說法中錯誤的是（ ）
          A．鼓掌時，左手受到右手的作用力，右手同時也受到左手的作用力
          B．用手壓彈簧，彈簧縮短了，表明力可以改變物體的形狀
          C．發(fā)生力的作用時，先有施力物體，后有受力物體
          D．用力踢球，球由靜止變運動了，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)
          

			
          

			
          
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