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          【題目】一個身高是1.6m的人，雙腳站立在地面上時對地面的壓強是________。（已知人體的密度接近于水的密度，g取10N/kg）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】1.6×104Pa
          【解析】本題可近似將人看成是密度均勻的柱體，可利用液體的壓強公式進行計算，p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×1.6m=1.6×104Pa.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個重2牛頓的物體,浸在水中時,彈簧測力計示數(shù)是1.5牛頓,該物體受到的浮力是_________,浮力的方向是___________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究影響物體的重力勢能因素的實驗中，小明猜想重力勢能可能與物體質(zhì)量和物體被舉高的高度有關(guān)：
          （1）小明要完成探究，需要找數(shù)個 不同的物體進行實驗。
          （2）小明找來A、B、C三個物體進行實驗，實驗中他是通過比較 來比較物體重力勢能的大小。
          a．比較圖甲和丙，可以得出的初步結(jié)論是（A、C是體積不等的實心鐵塊） 。
          b．由圖中現(xiàn)象 （選填“能”、“不能”）比較B、C兩個物體的重力勢能，理由是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡單機械。
          （1）圖1是家用手搖晾衣架，A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是 ；若衣服和晾衣架的總重為120 N，不計動滑輪重、繩重及摩擦，靜止時繩的拉力F= N。請你提出一種使用時提高手搖晾衣架機械效率的方法： 。
          （2）如圖2所示，已知撬棒AD=1 m，CD=BC=0．15 m，石頭垂直作用在棒上的力是420 N，若要撬動石頭，則施加在撬棒A點的力至少是 N。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：
          （1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是為了 。
          （2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛 個相同的鉤碼；當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿將 （選填“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”、“仍保持靜止不動”）。
          （3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，其示數(shù)大小將 ，請你簡述其原因： 。
          （4）如圖丁所示，已知每個鉤碼重0．5 N，杠桿上每個小格長度為2 cm，當彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，拉力F的力臂大小為 cm，彈簧測力計示數(shù)大小為 N。
          （5）下表為某實驗小組記錄的實驗數(shù)據(jù)，請參照已給出的表頭欄目信息和實驗記錄的數(shù)據(jù)將表格中的①②③④位置補充完整。
          實驗次數(shù)
          ①
          動力臂L1/m
          阻力F2/N
          ②
          1
          2
          0．3
          3
          0．2
          2
          4
          0．4
          8
          ③
          3
          5
          ④
          6
          0．25
          ①  ②  ③  ④
          （6）該小組同學(xué)在實驗中收集多組數(shù)據(jù)的目的是： 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中當有人在你身邊吸煙時，你會聞到煙味，這是因為 ( )
          A. 分子很小 B. 分子間有引力
          C. 分子間有斥力 D. 分子在不停地做無規(guī)則運動
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2015·泰州市】把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在   ；中考考場附近禁止機動車鳴笛，這是從   控制噪聲．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片．微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是 ． 停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】說出下列成語所表示的物理意義： 
          (1)“震耳欲聾”說明聲音的________大； 
          (2)“悅耳動聽”說明聲音的________好； 
          (3)“脆如銀鈴”說明聲音的________高．
          

			
          

			
          
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