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        1. 【題目】同學之間討論問題時彼此交談的語聲,是靠_________傳播的;將要上鉤的魚,會被岸上的說話聲音或腳步聲嚇跑,說明聲音還可以靠_________傳播;貝多芬耳聾之后,把小木棒的一端放在鋼琴上,另一端咬在牙齒中間,仍然可以聽見琴聲,說明聲音還可以靠_________傳播(以上空格均填寫介質(zhì)種類);太陽上進行著大規(guī)模的熱核反應,我們都能感受到核反應所釋放的光和熱,卻聽不到核爆炸的巨響,這是因為_______________________。

          【答案】 氣體 液體 固體 真空不能傳聲

          【解析】解答:聲音可以在氣體中傳播,我們聽到的聲音通常都是靠氣體(空氣傳來的;將要上鉤的魚被岸上的腳步聲嚇跑,說明聲音是可以通過液體傳播;貝多芬耳聾之后,把小木棒的一端放在鋼琴上,另一端咬在牙齒中間,仍然可以聽到琴聲,這說明固體可以作為傳播聲音的介質(zhì)。地球和太陽間有真空,真空不能產(chǎn)生,故不能聽到核爆炸的響聲。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“嫦娥工程”計劃中月球車對月面巡視勘察。

          (1)由于月球上沒有大氣,溫度的變化完全由陽光直接決定。月球表面白天溫度可達150℃,而夜間會降至-180℃,晝夜溫差高達330℃,即使在白天,照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達300℃。月球車的零件應使用熱脹冷縮較___________(填“明顯”或“微弱”)的材料制作,零件之間應_________(填“留有縫隙”或“緊密結(jié)合”)。

          (2)月球上物體的重力約為地球上的1/6,使得在月球上行走遠比在地球上容易打滑,月球車的車輪表面應做得很___(填“光滑”或“粗糙”)。

          (3)月球車可使用____(填“汽油機”或“柴油機”或“電動機”)驅(qū)動,當前方3m處有高于25cm的障礙物時,月球車上的障礙探測器就會發(fā)出預警,障礙物探測器不能利用__________(填“激光”、“電磁波”或“超聲波”)的反射來工作。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】每種物質(zhì)都有三態(tài)變化。下列關于水三態(tài)變化的說法中,正確的是( 。

          A. 深秋的清晨,草葉上會有霜出現(xiàn),這是水發(fā)生了凝固現(xiàn)象

          B. 夏天打開冰箱門后會看到“白氣”,這是水發(fā)生了液化現(xiàn)象

          C. 春天的早晨,樹葉上會有露珠,這是水發(fā)生了熔化現(xiàn)象

          D. 炎熱的夏天,經(jīng)常有人在地面上灑水,而過一會地面就變干了,這是水發(fā)生了汽化現(xiàn)象

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】珍愛生命、注意安全是人們在日常生活中必須具有的意識。關于安全用電,下列做法正確的是

          A. 家庭電路中,把開關接在零線和燈泡之間

          B. 為了清潔衛(wèi)生,經(jīng)常用濕抹布擦拭正在工作的臺燈

          C. 家里的空氣開關跳閘,立即合上空氣開關恢復供電

          D. 用試電筆辨別火線和零線時,手指接觸筆尾的金屬帽

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列有關的生活實例與其所運用的物理知識的說法中,正確的是

          A. 自行車坐墊呈馬鞍型,是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力

          B. 三峽船閘是連通器的應用

          C. 修盤山公路,利用了高度一定時斜面越短越省力的道理

          D. 靜止在水平地面上的汽車,其對面的壓力與地面對它的支持力是一對平衡力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】綜合問答——運動場上的物理:

          小雨在運動場上經(jīng)歷的幾個場景如下,請你從中挑選一個,用所學的物理知識進行解釋:

          同學們在不同位置都能看清主席臺上的標語;

          為了防止打滑,小雨穿了一雙鞋底花紋更明顯的運動鞋;

          小雨買了一盒冰鎮(zhèn)飲料,用吸管的尖端刺破封口,喝完飲料后他感到很涼快。

          解釋場景 : ,所以會有這個現(xiàn)象。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面的科普文章,回答問題。

          超聲波與次聲波

          蝙蝠發(fā)出的超聲波,在遇到障礙物時會反射回來,產(chǎn)生回聲,蝙蝠則可以根據(jù)回聲到來的方位和時間確定目標位置和距離,這種方法叫回聲定位,根據(jù)回聲定位的原理,科學家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng),人們可以探測海洋的深度,漁民利用聲吶系統(tǒng)可以獲得深水中魚群的信息,醫(yī)院里的醫(yī)生也可應用超聲波給病人看病。

          聲學的研究告訴我們,頻率越低的聲波在傳播時能量損失越慢,傳播得越遠,海輪上的霧號聲特別低沉、莊重,有的霧號頻率只有27Hz,這種號聲在傳播16km以后還能被人聽到,如果在海輪上用高音喇叭喊話,尖尖的喊聲跑不了多遠就被空氣吃掉了。

          次聲波因為頻率很低,所以它成了聲波中的長跑健將”。1960年智利大地震,次聲波傳到了全世界;1961年蘇聯(lián)進行了1500萬噸級核試驗,次聲波足足繞了地球5圈;印度尼西亞的一次火山爆發(fā),次聲波繞了地球3圈,持續(xù)了108h。在遙遠的海面上發(fā)生了風暴,強風擦過海面就會產(chǎn)生次聲波,次聲波和風暴怒吼的聲波一起向四面八方傳播,有些聲波被空氣和大海吃掉了,惟有次聲波傳到了遠方。次聲波要比風和浪的速度快好多倍,它成了風暴來臨的警報,可惜我們的耳朵聽不見,有些動物卻能聽到次聲波,風暴來臨之前,海蚤聽到了警報,一個個跳到遠處躲藏起來,水母也如臨大敵,一個個潛游到了大海的深處,有經(jīng)驗的漁民看見它們隱身藏匿,猜出會有風暴,便收網(wǎng)返航。

          次聲波為什么能殺人呢?原來,人體內(nèi)臟固有的振動頻率和次聲波頻率極為相似(0.01Hz~20Hz),當外界的次聲波頻率與內(nèi)臟固有的振動頻率相同或相近時,就會形成人體內(nèi)臟的共振狀態(tài),產(chǎn)生種種不良反應,還會導致視覺模糊,吞咽困難,肝功能失調(diào)等癥狀,嚴重時還會四肢麻木,胸部產(chǎn)生壓迫感,尤其是當人的腹腔、胸腔內(nèi)的固有振動頻率與外來的次聲波頻率一致時,人體的內(nèi)臟會被振壞而喪生,因此有人正在利用次聲波的性質(zhì)與特點,研制一種能導致人神經(jīng)麻痹的次聲武器”。

          在科學技術飛速發(fā)展的今天,次聲波有著廣闊的發(fā)展前景。

          請回答:

          聲吶是根據(jù)什么原理發(fā)明的?聲吶根據(jù)頻率來劃分屬超聲波還是次聲波?

          我們知道次聲波對人體健康是有害的,那么超聲波對人體有害嗎?為什么?

          次聲波有哪些特點?利用這些特點可以做什么?

          次聲波有何危害?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】生活處處有物理,留心觀察皆學問。廚房中也包含著很多物理知識。如:抽油煙機在工作時,由于轉(zhuǎn)動的扇葉處氣體的流速大,壓強________,從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出;高壓鍋煮飯熟得快是因為高壓鍋內(nèi)氣壓大、水的沸點________;洗碗時“油花”漂在水面上,其原因是油的密度比水的密度________;在盛水的水缸外表面,夏天常常出現(xiàn)了一層均勻分布的小水珠,這是水蒸氣的________現(xiàn)象。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】實驗探究和推理都是科學研究的基本方法,比如科學猜想,往往是以一定的事實和已有的知識為依據(jù),通過推理而提出來的。

          (1)用放大鏡觀察素描碳筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團…大量類似的事實,為我們想象物質(zhì)的結(jié)構模型提供了依據(jù),終于認識到:是由大量分子構成的。向冷熱不同的清水中各滴一滴墨水,觀察到墨水擴散的快慢不一樣…大量類似的現(xiàn)象使我們推想到:分子的無規(guī)則運動的快慢與_____________有關。

          (2)物理學把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請你根據(jù)這個意思,結(jié)合所學知識,就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想。給出推理性結(jié)論,說明推理依據(jù)(參照示例)

          示例:物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關。推理性結(jié)論:一個物體溫度升高,內(nèi)能就越大。推理依據(jù):溫度越高,分子運動越快,分子動能越大。

          物體的內(nèi)能還可能與物體的________有關。

          推理性結(jié)論:______________________________________________________________。

          推理依據(jù):________________________________________________________________

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