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        1. 對(duì)于“電流做功的多少跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題,劉星同學(xué)作了如下猜想:
          猜想A:電流做功的多少可能跟電壓的高低有關(guān);
          猜想B:電流做功的多少可能跟電流的大小有關(guān);
          猜想C:電流做功的多少可能跟通電時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān).
          為了驗(yàn)證自己的猜想,他選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該______
          (2)小明問(wèn)劉星“水比較容易獲得,干嘛不用求代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,劉星與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是______
          A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
          C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
          (3)電流做功的多少是通過(guò)______顯示的.
          (4)對(duì)兩個(gè)瓶中的電阻絲有何要求?為什么?
          (5)要驗(yàn)證猜想B:具體做法是______.
          (6)請(qǐng)根據(jù)(5)中的具體做法將圖中的元件連接成對(duì)應(yīng)的電路.

          【答案】分析:(1)為比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,應(yīng)控制煤油的質(zhì)量相等.
          (2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化反應(yīng)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,在吸收熱量一定的情況下,液體的比熱容越小,溫度變化越明顯,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選比熱容小的液體.
          (3)電流流過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量被液體吸收,電流做功越多,液體吸收的熱量越多,在液體質(zhì)量一定的情況下,液體吸收的熱量越多,液體溫度變化越大,因此可以通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化反應(yīng)電流做功多少.
          (4)當(dāng)兩電阻絲電阻不相等時(shí),兩電阻絲串聯(lián)時(shí),它們兩端電壓不同,可以探究電功與電壓的關(guān)系;
          當(dāng)兩電阻絲并聯(lián)時(shí),通過(guò)它們的電流不同,可以探究電功與電流的關(guān)系;如果兩電阻絲阻值相同,則無(wú)法控制電壓或電流不同.
          (5)要探究電流做功與電流的關(guān)系,應(yīng)控制通過(guò)電阻絲的電流不同,可把兩阻值不同的電阻并聯(lián)接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (6)根據(jù)(5)的實(shí)驗(yàn)要求連接電路.
          解答:解:(1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相等.
          (2)因?yàn)槊河偷谋葻崛荼人谋葻崛菪,吸收相等的熱量,煤油的溫度變化大,?shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,因此實(shí)驗(yàn)中瓶子中應(yīng)裝入煤油,故選D.
          (3)電流做功的多少是通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化顯示的.
          (4)兩瓶中電阻絲的電阻應(yīng)該不相等.因?yàn)橹挥须娮璨幌嗟,才能在串?lián)時(shí)使用兩電阻兩端的電壓不相等;在并聯(lián)時(shí)通過(guò)兩電阻的電流不相等.
          (5)將兩瓶中的電阻絲各與一只電流表串聯(lián).然后再并聯(lián)在電路中,在通電時(shí)間相等的情況下,探究電流做功的大小的關(guān)系.
          (6)驗(yàn)證猜想B的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.
          故答案為:(1)相等;(2)D;(3)溫度計(jì)的示數(shù)變化;(4)電阻絲的電阻不相等.因?yàn)橹挥须娮璨幌嗟龋拍茉诖?lián)時(shí)使用兩電阻兩端的電壓不相等;在并聯(lián)時(shí)通過(guò)兩電阻的電流不相等.
          (5)將兩瓶中的電阻絲各與一只電流表串聯(lián).然后再并聯(lián)在電路中,在通電時(shí)間相等的情況下,探究電流做功的大小的關(guān)系.(6)電路圖如圖所示.
          點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,注意控制變量法的應(yīng)用、熟練應(yīng)用熱量公式即可正確解題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?泰州)(1)如圖1是一個(gè)封閉的電路盒,盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān),撥動(dòng)開關(guān),兩個(gè)燈泡或一齊亮、或一齊滅.
          ①有同學(xué)說(shuō),這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的你的看法是
          不一定
          不一定
          ;簡(jiǎn)述理由:
          如果是并聯(lián)的,開關(guān)接在干路中也可以控制兩燈
          如果是并聯(lián)的,開關(guān)接在干路中也可以控制兩燈

          ②不打開盒子,也無(wú)任何輔助器材,如何證明你的上述看法.簡(jiǎn)要說(shuō)明你的操作方法及結(jié)論:
          擰下其中的一個(gè)燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說(shuō)明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說(shuō)明兩燈是串聯(lián)
          擰下其中的一個(gè)燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說(shuō)明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說(shuō)明兩燈是串聯(lián)

          (2)用如圖2所示電路可以估測(cè)燈泡的阻值,實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫完  整,并回答相關(guān)問(wèn)題
          ①第一步:按電路圖正確連接電路.
          ②第二步:斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器?觀察到電流表示數(shù)為0.3A.
          ③第三步:斷開開關(guān)
          S3
          S3
          ,閉合
          S1、S2
          S1、S2
          ,調(diào)節(jié)
          電阻箱
          電阻箱
          連入電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A.
          ④問(wèn)題--某同學(xué)在第三步操作中發(fā)現(xiàn):當(dāng)電阻箱(參見圖3)的阻值調(diào)為19Ω時(shí),電流表示數(shù)略大于0 3A,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時(shí),電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下,
          不應(yīng)該
          不應(yīng)該
          (選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A.由該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),可判斷所測(cè)燈泡的阻值約為
          19.5
          19.5
          Ω.
          (3)在做“探究影響電流做功多少的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少.如圖4是進(jìn)行該探究的電路之一.
          ①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是
          2.5V和3.8V的燈泡各一只
          2.5V和3.8V的燈泡各一只

          ②由圖4所示電路,可探究電流做功多少與
          電壓
          電壓
          的關(guān)系.
          ③對(duì)于“電流做功多少與通電時(shí)間的關(guān)系”,是否必需通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)發(fā)現(xiàn)?簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)
          不是,根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可知,通電時(shí)間越長(zhǎng),家用電器消耗的電能越多
          不是,根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可知,通電時(shí)間越長(zhǎng),家用電器消耗的電能越多

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?曲阜市模擬)對(duì)于“電流做功的多少跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題,劉星同學(xué)作了如下猜想:
          猜想A:電流做功的多少可能跟電壓的高低有關(guān);
          猜想B:電流做功的多少可能跟電流的大小有關(guān);
          猜想C:電流做功的多少可能跟通電時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān).
          為了驗(yàn)證自己的猜想,他選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該
          相等
          相等

          (2)小明問(wèn)劉星“水比較容易獲得,干嘛不用求代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,劉星與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是
          D
          D

          A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
          C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
          (3)電流做功的多少是通過(guò)
          溫度計(jì)的示數(shù)變化
          溫度計(jì)的示數(shù)變化
          顯示的.
          (4)對(duì)兩個(gè)瓶中的電阻絲有何要求?為什么?
          (5)要驗(yàn)證猜想B:具體做法是
          將兩瓶中的電阻絲各與一只電流表串聯(lián).然后再并聯(lián)在電路中,在通電時(shí)間相等的情況下,探究電流做功的大小的關(guān)系.
          將兩瓶中的電阻絲各與一只電流表串聯(lián).然后再并聯(lián)在電路中,在通電時(shí)間相等的情況下,探究電流做功的大小的關(guān)系.

          (6)請(qǐng)根據(jù)(5)中的具體做法將圖中的元件連接成對(duì)應(yīng)的電路.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在做“探究影響電流做功多少的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少.如圖是進(jìn)行該探究的電路之一.
          (1)提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是
          “2.5V”和“38V”的燈各一個(gè)
          “2.5V”和“38V”的燈各一個(gè)

          (2)利用如圖所示電路,可控制變量
          電流、時(shí)間
          電流、時(shí)間
          相等,探究電流做功多少與
          電壓
          電壓
          的關(guān)系.
          (3)對(duì)于“電流做功多少與通電時(shí)間的關(guān)系”,是否必需通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)?
          不必
          不必
          (不必,必須)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)
          根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可知,通電時(shí)間越長(zhǎng),家用電器消耗的電能越多
          根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可知,通電時(shí)間越長(zhǎng),家用電器消耗的電能越多

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          物理實(shí)驗(yàn)中,對(duì)于一些不易直接測(cè)量的物理量,通常利用相關(guān)的物理效應(yīng)間接比較其大。
          (1)圖1所示是“探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中“物體動(dòng)能的大小”是通過(guò)
          木塊被推的距離
          木塊被推的距離
          來(lái)反映的;
          (2)圖2所示是“比較不同燃料熱值”的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中“燃料燃燒放出熱量的多少”是根據(jù)
          水升高的溫度
          水升高的溫度
          來(lái)比較的;
          (3)圖3所示是“研究電流做功多少與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中“電流做功的多少”是根據(jù)
          小燈泡的亮度
          小燈泡的亮度
          來(lái)比較的.

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