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        1. 在圖中的幾幅交通標(biāo)志牌中,能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是( 。
          A、B、C、D、
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          綜合問(wèn)答--海洋游樂(lè)場(chǎng)中的物理:
          下列是小雨在春暖花開(kāi)時(shí)膠游中的幾個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)你挑選2個(gè),用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:
          ①走在路上,聞到路旁的花香比半個(gè)月前濃烈得多;②他將竹竿插入水中,看到竹竿水中的部分向上“彎折”了;③看見(jiàn)園林師傅用鉗子剪斷鐵絲固定傾斜的樹(shù)干時(shí),將鐵管套在鉗柄上,緊握鐵管用力,較輕松地剪斷鐵絲;④中午吃烤肉時(shí),看見(jiàn)電烤箱內(nèi)的電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻不怎么熱.
          (1)解釋場(chǎng)景:
           
          ;(2)解釋場(chǎng)景:
           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          能量既不能創(chuàng)造,也不會(huì)消滅,當(dāng)能量從
           
          或從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式時(shí),總量不變.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有
           
          性.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活熱水,需吸收的熱量
           
          J,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒0.8kg煤氣,煤氣灶燒水的效率是
           
          (q煤氣=4.2×107J/kg,c=4.2×103J/(kg?℃))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          2013年12月15日“嫦娥三號(hào)”首次實(shí)現(xiàn)月面軟著陸,下列關(guān)于月球敘述正確的是( 。
          A、月球表面有空氣B、月球表面晝夜溫度很小C、月球上有水和生命D、月球表面最常見(jiàn)的月貌是環(huán)形山

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          2014年2月12日新疆和田發(fā)生7.3級(jí)地震,地震發(fā)生時(shí),選擇正確的逃生和自救措施非常重要,下列措施中正確的是( 。
          A、室外的跑到樓內(nèi)躲避B、迅速進(jìn)入室內(nèi)搶運(yùn)物品C、迅速遠(yuǎn)離高壓電線和陡坡D、高樓層的人們應(yīng)立刻乘電梯撤離

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          下列現(xiàn)象中,不文明的是(  )
          A、上自習(xí)課時(shí),同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí)B、做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),用激光手電照射同學(xué)的眼睛C、放學(xué)離開(kāi)教室時(shí),切斷室內(nèi)電源D、車輛行駛時(shí),前后保持安全車距

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示的四位物理學(xué)家中,最早研究光的色散現(xiàn)象的是( 。
          A、
          牛頓
          B、
          瓦特
          C、
          安培
          D、
          歐姆

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          下列是教材中的幾個(gè)探究案例,哪一個(gè)與另外三個(gè)研究方法不同( 。
          A、“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,比較小車動(dòng)能大小的方法B、“比較紙錐下落的快慢”實(shí)驗(yàn)中,比較紙錐運(yùn)動(dòng)快慢的方法C、“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素”實(shí)驗(yàn)中,比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的方法D、“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中,比較電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法

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