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          （2003?南京）水是一種重要的自然資源，與人類和生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)．下列有關(guān)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題以水為中心，考查了有關(guān)化學(xué)、物理、生物的知識(shí)點(diǎn)，解答時(shí)要依據(jù)所學(xué)的知識(shí)逐項(xiàng)仔細(xì)分析．
          （1）水分子內(nèi)有H原子和O原子，電解水可以制取H2和O2．
          （2）在淡水缺乏的海島上，可以采用蒸餾法從海水中提取淡水．
          （3）盡管植物進(jìn)行光合作用時(shí)需要水作原料，但植物吸收點(diǎn)水并非都參與光合作用，絕大部分水被蒸騰了．
          （4）根據(jù)水的比熱比砂石、泥土大進(jìn)行分析判斷．
          解答：解：A、電解水可以制取H2和O2，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不合題意；
          B、海水中含有大量的鹽，不能直接飲用，用蒸餾法從海水中提取淡水是可行的，B選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；
          C、植物吸收大量的水，來(lái)滿足蒸騰作用的需要，是符合植物生長(zhǎng)特點(diǎn)的，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；
          D、因?yàn)樗谋葻崛荽�，因此水被�?yáng)光照射后，升溫慢，降溫也慢，所以沿海地區(qū)晝夜溫差小，而內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差大，D選項(xiàng)說(shuō)法不正確，因此D選項(xiàng)符合題意．
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：本題由于涉及的知識(shí)點(diǎn)多，因此要開(kāi)動(dòng)思維，多方論證，這就要求同學(xué)們注意知識(shí)的積累，靈活應(yīng)用．掌握有關(guān)水的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2003?南京）現(xiàn)有如下器材：一只可直立于水中的平底薄壁試管、水槽、足量的水和一把量程足夠的刻度尺．小明利用上述器材設(shè)計(jì)了測(cè)量某種液體密度的實(shí)驗(yàn)．
          （1）請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出需要測(cè)量的物理量．實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：
          a．在水槽中放入適量的水，將試管直立于水中，待其漂浮時(shí)，用刻度尺測(cè)出水面到試管底部的深度，記為h1；
          b．在試管內(nèi)倒入一定量的待測(cè)液體，當(dāng)試管再次直立于水中漂浮時(shí)，用刻度尺測(cè)出水面到試管底部的深度，記為h2；
          c．
          將試管從水槽中取出，用刻度尺測(cè)出試管內(nèi)液面到底部的深度，記為h3
          將試管從水槽中取出，用刻度尺測(cè)出試管內(nèi)液面到底部的深度，記為h3
          ．
          （2）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，寫(xiě)出待測(cè)液體密度的表達(dá)式：
          (h2-h1)ρ水
          h3
          (h2-h1)ρ水
          h3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          《汽化和液化》中考試題1
          1．(2002·海淀)下列事例中，哪個(gè)措施的目的是為了減慢蒸發(fā) (     )
             A．用電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)           B．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi) 
             C．將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方   D．用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開(kāi) 
          2．(2002·浙江麗水)某同學(xué)做“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴大小相同的水，觀察水的蒸發(fā)情況．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)是研究水蒸發(fā)快慢跟 (     )
             A．水的溫度的關(guān)系 
             B．水的表面積的關(guān)系 
             C．水的上方空氣流動(dòng)速度的關(guān)系 
             D．水的質(zhì)量的關(guān)系
                 
          3．(2002·南京)給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是(    )
             A．a(chǎn)      B．b      C. c      D. d
                       
          4．(2003廣東)炎熱的夏天，戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時(shí)，鏡片上出現(xiàn)一層薄霧，過(guò)了一會(huì)兒，鏡片又變得清晰起來(lái)，鏡片上這兩種現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是 (     )
             A．先汽化，后液化      B．先凝固，后蒸發(fā) 
             C．先液化，后汽化      D．先凝固，后升華 
          5．(2003·汕頭)以下關(guān)于溫度計(jì)說(shuō)法，正確的是(     )
          已知固態(tài)水銀的熔點(diǎn)為一38．8℃，液態(tài)水銀的沸點(diǎn)為357℃ 
          固態(tài)酒精的熔點(diǎn)為一117℃，液態(tài)酒精的沸點(diǎn)為78℃ 
             A．普通溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 
             B．南極州最低溫度為一89．2℃，可在該地使用水銀溫度計(jì) 
             C．可以用酒精溫度計(jì)測(cè)量開(kāi)水的溫度 
             D．要測(cè)量冰水混合物的溫度，水銀和酒精溫度計(jì)均可使用 
          6．(2003·吉林省)吉林省著名的“引松入長(zhǎng)”工程采用的是管道輸水，從節(jié)水角度看，減少了輸水過(guò)程中的滲漏和_________.
          7．(2002·南昌)鐵匠師傅打鐵時(shí)，將燒紅的鐵塊放入冷水中，會(huì)聽(tīng)到“嗤”的一聲，同時(shí)看到水面上冒出一段“白煙”，在這個(gè)過(guò)程中，水先后發(fā)生的物態(tài)變化是_________和_________.
          8．(2001·貴州貴陽(yáng))水在沸騰時(shí)，不斷有“白氣”冒出來(lái)，從水到“白氣”這個(gè)物態(tài)變化過(guò)程是_________.
          9．(2002·貴陽(yáng))針對(duì)我國(guó)北方土地沙漠化和沙塵暴的日益嚴(yán)重，專家們建議提高植被覆蓋率，減少裸地面積，這樣可以使土壤的水分_________顯著減少． 
          10．(2002·江西)在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖(a)(b)所示．則圖_________是水在沸騰前的情況，圖_________則是水沸騰時(shí)的情況． 
                                           
          實(shí)驗(yàn)小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表)：(1)從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第_________min時(shí)的數(shù)據(jù)；(2)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為_(kāi)________℃． 
                   
           
          

			
          

			
          
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