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          輕質小球接觸正在發(fā)聲的音叉,會發(fā)現小球被________,說明聲音是由于物體的________發(fā)生的.

          彈開    振動
          分析:(1)聲音是由物體的振動引起的.
          (2)通過小球被彈開,是把音叉的微小振動放大,用看到的現象說明看不到的現象,這一研究問題的方法是轉化法.
          解答:在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,發(fā)現小球被多次被彈起,這樣做是為了把音叉的微小振動放大,便于觀察,該現象說明了音叉在振動;
          故答案為:彈開;振動.
          點評:一切聲音都是由振動產生的,發(fā)聲的物體都在振動;通過小球的彈起來認識音叉的振動,這種通過可以觀察的現象來認識觀察不到的現象的方法叫轉換法.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?陜西)根據圖示實驗,完成填空.
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           像.
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          運動(或無規(guī)則運動)
          運動(或無規(guī)則運動)

          (3)圖所示,將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質小球.小球被彈開,說明了聲音是由物體
          振動
          振動
          產生的.
          (4)圖所示線框的底邊ab在磁場中做切割磁感線運動時會產生
          感應電流
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          輕質小球接觸正在發(fā)聲的音叉,會發(fā)現小球被
          彈開
          彈開
          ,說明聲音是由于物體的
          振動
          振動
          發(fā)生的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質小球,小球被彈開,該現象說明了聲音是由物體
          振動
          振動
          產生的.實驗中,輕質小球的作用是
          把音叉的微小振動進行放大,便于觀察
          把音叉的微小振動進行放大,便于觀察

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學年江西省贛州市興國五中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          輕質小球接觸正在發(fā)聲的音叉,會發(fā)現小球被    ,說明聲音是由于物體的    發(fā)生的.

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