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          如圖所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟哪些因素有關時所設計的實驗：
          （1）甲、乙所示的實驗現(xiàn)象說明
          受力面積一定時，壓力的作用效果與壓力的大小有關
          受力面積一定時，壓力的作用效果與壓力的大小有關
          ．
          （2）通過
          甲、丙
          甲、丙
          所示的實驗現(xiàn)象說明壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積大小有關．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）壓力的作用效果通過物體的凹陷程度來反映，凹陷程度越明顯，壓力作用效果越大．
          （2）壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關；壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
          解答：解：
          （1）甲、乙所示的實驗中，受力面積一定時，甲物體的壓力大，作用效果明顯，
          故可得結論：受力面積一定時，壓力的作用效果與壓力的大小有關；
          （2）要得出“壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積大小有關”，應控制壓力相同，改變物體的受力面積，甲、丙兩圖符合．
          故答案為：
          （1）受力面積一定時，壓力的作用效果與壓力的大小有關；
          （2）甲、丙．
          點評：本題考查了探究影響壓力作用效果因素的實驗，利用好控制變量法和轉換法是關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?漳州一模）如圖所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟什么因素有關時，所設計的實驗，圖中實驗器材有海綿、自制的小桌、砝碼，實驗過程應觀察
          海綿的凹陷程度
          海綿的凹陷程度
          ；圖甲和圖
          乙
          乙
          是探究壓力作用效果與壓力大小的關系，所采用的實驗方法是
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟什么因素有關時，所設計的實驗，圖中實驗器材有海綿、自制的小桌、砝碼，按圖中甲、乙、丙三種情形放置應觀察
          海綿的凹陷程度
          海綿的凹陷程度
          ．
          （1）圖甲和圖乙比較，
          受力面積
          受力面積
          相同，
          壓力大小
          壓力大小
          不同，因此導致
          海綿的凹陷程度
          海綿的凹陷程度
          不同，由此得出的結論是
          受力面積相同時，壓力越大，作用效果越明顯
          受力面積相同時，壓力越大，作用效果越明顯
          ．
          （2）圖甲和圖丙相比較，小桌對海綿的壓力
          相同
          相同
          ，小桌與海綿的接觸面積
          不同
          不同
          ，海綿下陷程度
          不同
          不同
          （填“相同”或“不同”），通過比較可以得出的結論是
          壓力大小相同時，受力面積越小，作用效果越明顯
          壓力大小相同時，受力面積越小，作用效果越明顯
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟什么因素有關時，所設計的實驗，圖中實驗器材有海綿、自制的小桌、砝碼，按圖中甲、乙、丙三種情形放置應觀察______．
          （1）圖甲和圖乙比較，______相同，______不同，因此導致______不同，由此得出的結論是______．
          （2）圖甲和圖丙相比較，小桌對海綿的壓力______，小桌與海綿的接觸面積______，海綿下陷程度______（填“相同”或“不同”），通過比較可以得出的結論是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012年福建省漳州市中考物理一模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟什么因素有關時，所設計的實驗，圖中實驗器材有海綿、自制的小桌、砝碼，實驗過程應觀察______；圖甲和圖______是探究壓力作用效果與壓力大小的關系，所采用的實驗方法是______．
          

			
          

			
          
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