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          常溫下聲音在空氣中的傳播速度約340米/秒．某輪船發(fā)出的汽笛聲經(jīng)5秒傳到碼頭，則當(dāng)時輪船和碼頭之間的距離為多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由速度公式的變形公式求出聲音的路程，該路程就是輪船到碼頭的距離．
          解答：解：∵v=
          s
          t
          ，
          ∴輪船到碼頭的距離：
          s=vt=340m/s×5s=1700m，
          答：輪船到碼頭的距離是1700m．
          點評：本題是一道基礎(chǔ)題，應(yīng)用速度公式即可正確解題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度．
          （1） 他們選擇了鼓（含鼓槌）做實驗，除了這種器材外，至少還需要的實驗器材是
           
          和
           
          ；
          （2） 如圖所示，甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計時、丙負(fù)責(zé)聽聲．實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟D補充完整：
          A．量出200m的直線距離s并做記錄；
          B．甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時開始記時；
          C．當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時立即喊“停”；
          D．乙同學(xué)
           
          ；
          E．將測得的時間t記錄下來；
          F．重復(fù)做上述實驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v′．
          （3） 請你為他們設(shè)計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求．
          （4） 請寫出造成本實驗誤差的原因之一：
           
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?思明區(qū)一模）某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度：
          （1）他們選擇了鼓（含鼓槌）、停表、卷尺做實驗，并利用公式：
          v=
          s
          t
          v=
          s
          t
           計算出速度．
          （2）如圖所示，甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計時、丙負(fù)責(zé)聽聲．實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟D補充完整．
          A．量出大于300米的直線距離s并做記錄；
          B．甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時開始記時；
          C．當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時立即喊“停”；
          D．乙同學(xué)
          按下停表
          按下停表
          ；
          E．將測得的時間t記錄下來；
          F．改變甲同學(xué)的位置，重復(fù)上述實驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v?．
          （3）請你根據(jù)上述實驗要求，設(shè)計一個測量聲音速度的記錄表格．
          （4）請寫出造成本實驗誤差的原因之一：
          從丙聽到聲音并喊“�！保俚揭野聪峦１硇枰欢ǖ姆磻�(yīng)時間
          從丙聽到聲音并喊“停”，再到乙按下停表需要一定的反應(yīng)時間
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          潤揚中學(xué)八（5）班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度．
          （1）他們選擇了兩座建筑物A、B之間（相距約150m）的空曠地帶做實驗，需要的實驗器材是
          刻度尺
          刻度尺
          和
          秒表
          秒表
          ．
          （2）實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟補充完整．
          A．測量出兩個建筑物之間的距離為s；
          B．某同學(xué)在A處大喊一聲，并同時開始計時，聽到回聲時停表，將記錄時間t；
          C．聲速的表達(dá)式為v=
          2s
          t
          2s
          t
          ；
          D．重復(fù)上述步驟，再測兩次，并求出聲速的平均值．這樣做目的是
          減小誤差
          減小誤差
          ．
          （3）請設(shè)計一個測聲音速度的實驗記錄表格，設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求．
          （4）請寫出造成本實驗誤差的原因之一
          計時操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差
          計時操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          常溫下聲音在空氣中的傳播速度為
          340
          340
          米/秒．夜晚，偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)情況，常將耳朵貼在大地上傾聽敵人的馬蹄聲，是因為聲音在固體中比氣體傳播得
          快
          快
          ．2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級地震，給人民群眾造成了重大損失．因為地震產(chǎn)生的聲波屬于
          次聲波
          次聲波
          （選填“次聲波”、“超聲波”），所以地震前人們并沒有感知到．
          

			
          

			
          
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