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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水面桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示：
          （1）改變入射角大小做三次實驗后將測得的數據記錄在表中，根據數據得出結論_____，多次實驗的目的是_____；
          次數
          入射角
          反射角
          1
          20°
          20°
          2
          40°
          40°
          3
          60°
          60°
          （2）在本次實驗中用到的測量工具是_____，使用硬紙板除了能夠探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內，還能起到的作用是_____．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 反射角等于入射角 使結論更具有普遍性 量角器 顯示光的傳播徑跡．
          【解析】解：（1）改變入射角大小做三次實驗后將測得的數據記錄在右表中，根據數據可得出結論反射角等于入射角；改變入射角大小多做幾次實驗的目的就是為了使實驗結論更具有普遍意義；
          （2）為了測量入射角和反射角的大小，還需要的測量工具是量角器；
          使用硬紙板除了能夠探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內，還能起到的作用是顯示光的傳播徑跡．
          故答案為：（1）反射角等于入射角；使結論更具有普遍性；（2）量角器；顯示光的傳播徑跡．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小明用彈簧測力計、圓柱體、四個裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯，對浸在液體中的圓柱體所受的浮力進行了探究，實驗裝置和每次實驗中彈簧測力計的示數如圖所示。下列說法中正確的是
          A. 圓柱體浸沒在水中受到的浮力為0.6N
          B. 比較圖甲、丙、戊說明圓柱體受到的浮力大小與浸沒在液體中的深度有關
          C. 比較圖甲、丁、戊說明圓柱體受到的浮力大小與液體的種類有關
          D. 根據圖中數據可計算出圓柱體的密度是1.5×103kg/m3
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學習了聲音的相關知識后，小明同學做了以下小結,請你在橫線上為小明填上空缺。
          (1)悠揚的笛聲是空氣________產生的；
          (2)聲音在水中的傳播速度________(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度；
          (3)在月球上，聲音不能傳播的原因是________；
          (4)如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖________是噪聲的波形；
          ⑸在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的________(響度/音調/音色/頻率)。某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數字，這個數字的單位是________；若此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數據將________（增大/減小）；噪聲監(jiān)測設備________（能/不能）減弱噪聲的強度；
          ⑹中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在________（聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲。噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把________能轉化為電能，為隨身攜帶的小電器及時充電。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海燕家中電熱水壺的銘牌如圖甲所示，將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水，讓其單獨工作，在一標準大氣壓下將水燒開，她家的電能表（如圖乙所示）旋盤轉動了140轉．則水吸收的熱量是J，水吸收的熱量與完全燃燒g的焦炭（焦炭的熱值為3×107J/kg）放出的熱量相當；若燒水用時5min，問電熱水壺是否正常工作：（是/否）． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明用礦泉水瓶做實驗： 
          （1）如圖甲，他用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動；他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的有關．
          （2）他用力捏空礦泉水瓶，發(fā)現瓶子變癟了，如圖乙所示，說明了 ．
          （3）他在礦泉水瓶中裝水，在側壁扎了三個小孔，觀察到如圖丙所示的現象，驗證的是同種液體 ， 壓強越大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
          （1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到______，它說明了聲音是由______產生的。此探究懸掛著的乒乓球的作用是______。
          （2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：______。
          （3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明______可以傳聲。在月球上______（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。
          （4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸______。并由此推理可知______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將兩個電流表（主要部件是永久磁鐵和帶有指針的線圈）G1和G2用導線連接起來，如圖所示．當撥動G1的指針時，觀察到G2的指針也會隨之擺動，下列說法正確的是（ ） 
          A.G1利用了電流的磁效應
          B.G2利用電磁感應產生了電流
          C.G2的指針擺動幅度一定大于G1
          D.G2是因為通電導線在磁場中受力而擺動
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，甲、乙兩支相同的溫度計，其中甲的玻璃泡上包著濕棉花，乙是干燥的，我們發(fā)現_____（填“甲”或“乙”）溫度計的示數要低一些，這說明_____．空氣中水蒸氣的含量越少，水的蒸發(fā)就越快，兩支溫度計的示數差就越_____，有一種干濕溫度計就是用這個原理制成的，可以用來顯示空氣中的濕度．炎熱的夏天，當你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時，剛巧來了一輛灑水車，灑濕了路面．這時你會感到更加悶熱，對產生這種感覺的主要原因，小明認為是由于灑水車中的水經過曝曬，溫度很高，而小紅則認為是由于灑水后空氣的濕度增加，身上的汗較難蒸發(fā)．那么，你認為是_____的看法對．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量．
          （1）先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標尺的零刻度線處，發(fā)現指針指在分度盤中央刻度線的左側，小明應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平平衡．
          （2）把小石塊放在天平的左盤，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則小石塊的質量為g．

          （3）用細線拴好小石塊，把它浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，則小石塊的體積為cm3 ， 由此可算出大理石的密度為kg/m3 ． 

          （4）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 ．
          

			
          

			
          
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