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        1. 如圖1所示,為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置:
          (1)如圖1的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是______.
          (2)糾正錯(cuò)誤后,小文同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.(如圖2)
          (3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)卮髿鈮篲_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

          時(shí)間/min012345678
          溫度/℃9092949697.598989898

          解:(1)由圖知,溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯底部,這樣溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)受燒杯底的影響,測(cè)量不準(zhǔn)確;
          (2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

          (3)由表格中數(shù)據(jù)知,水在沸騰過程中溫度保持98℃不變,所以其沸點(diǎn)為98℃,低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃,可知當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          故答案為:(1)溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯底部;(2)如上圖所示;(3)小于.
          分析:(1)在使用溫度計(jì)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒在液體中,但不能碰到容器壁或容器底;
          (2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來;
          (3)由表格中數(shù)據(jù)根據(jù)液體的沸騰特點(diǎn)判斷出液體的沸點(diǎn),根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系分析;
          點(diǎn)評(píng):此題是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn),考查了有關(guān)溫度計(jì)的使用、沸騰圖象的畫法和沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,同時(shí)也要學(xué)會(huì)從數(shù)據(jù)中獲得沸點(diǎn)等其它信息.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?聊城)如圖1所示,為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置:
          (1)如圖1的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
          溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯底部
          溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯底部

          (2)糾正錯(cuò)誤后,小文同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.(如圖2)
          (3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)卮髿鈮?!--BA-->
          小于
          小于
          (選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度/℃ 90 92 94 96 97.5 98 98 98 98

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖1所示,為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置:
          (1)如圖1的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
          溫度計(jì)玻璃泡碰到了容器底
          溫度計(jì)玻璃泡碰到了容器底

          (2)如圖2,糾正錯(cuò)誤后,小文同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
          (3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)卮髿鈮?!--BA-->
          小于
          小于
          (選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度/℃ 90 92 94 96 97.5 98 98 98 98
          (4)停止加熱后,小微同學(xué)又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時(shí)間變化的情況,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
          時(shí)間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75
          水溫/℃ 98 70 54 44 34 27 23 22 22 22
          分析表中數(shù)據(jù)可知:隨著時(shí)間的推移,水溫降低,溫度下降得
          越慢
          越慢
          (選填“越快”或“越慢”)
          (5)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇:
          方案A:先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶.
          方案B:先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
          結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為方案
          A
          A
          的冷卻效果更好.

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          科目:初中物理 來源:2015屆江西吉安朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖l所示,為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置:

          (1)如圖1的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是                         。

          (2)糾正錯(cuò)誤后,小文同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表。請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。(如圖2)

          (3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)卮髿鈮?u>             (選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

          時(shí)間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          溫度/℃

          90

          92

          94

          96

          97.5

          98

          98

          98

          98

          (4)停止加熱后,小微同學(xué)又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時(shí)間變化的情況,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:

          時(shí)間/min

          0

          5

          10

          15

          25

          35

          45

          55

          65

          75

          水溫/℃

          98

          70

          54

          44

          34

          27

          23

          22

          22

          22

           分析表中數(shù)據(jù)可知:隨著時(shí)間的推移,水溫降低,溫度下降得          (選填“越快”或“越慢”)

          (5)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇:

          方案A:先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶。

          方案B:先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中,然后冷卻5min。

          結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為方案             的冷卻效果更好。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖1所示,為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置:
          (1)如圖甲的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是                   
          (2)糾正錯(cuò)誤后,小文同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.(如圖乙)
          (3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)卮髿鈮?u>       (選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

          時(shí)間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

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          溫度/℃

          90

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          97.5

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