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        1. 【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
          A.
          向下壓活塞,浸透乙醚的棉花燃燒
          B.
          哈氣使手暖和
          C.
          搓手使手暖和
          D.
          鐵絲反復彎彎折處會發(fā)熱

          【答案】B
          【解析】解:A、迅速壓下活塞棉花著火燃燒,屬于做功改變物體的內(nèi)能,A不符合題意.

          B、哈氣使手暖和,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,B符合題意.

          C、搓手使手暖和,屬于做功改變物體的內(nèi)能,C不符合題意.

          D、反復彎折鐵絲發(fā)熱,屬于做功改變物體的內(nèi)能,D不符合題意.

          所以答案是:B.
          【考點精析】掌握做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)和熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是解答本題的根本,需要知道物體對外做功,物體的內(nèi)能減;外界對物體做功,物體的內(nèi)能增大;物體吸收熱量,當溫度升高時,物體內(nèi)能增大;物體放出熱量,當溫度降低時,物體內(nèi)能減。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,物體A的體積為V,放入水中靜止時.浸入水中的體積為V1;現(xiàn)將一體積為V2的物體B放在物體A上,物體A剛好全部浸沒在水中,如圖乙所示.則甲圖中物體A下表面受到的壓力大小為 , 物體B的密度為 . (水的密度用ρ表示)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】宜昌的“BRT”系統(tǒng)是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng),它具有專用的車道和站點,有利于中心城區(qū)各項功能的向外輻射和向心聚焦.

          (1)已知每輛“BRT”專用車一次往返平均耗油80 L,而一輛轎車一次往返平均耗油7.25 L.按每輛“BRT”專用車載客量相當于40輛轎車載客量計算,若40輛轎車上的乘客全部改乘一輛“BRT”專用車,一次往返可節(jié)約燃油多少升?
          (2)如果將這些燃油完全燃燒釋放的能量用來燒水,可以將1×104千克的水從20℃提高到100℃,請問燒水的效率是多少?[已知每升燃油完全燃燒放出的熱量為3.2×107J,水的比熱容c= 4.2×103J/(kg·℃)]
          (3)從以上計算以及你對“BRT”的了解,你認為該系統(tǒng)的主要優(yōu)點有哪些?(只需寫出一點)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在探究杠桿的平衡條件的實驗中,以杠桿中點為支點.
          (1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié).
          (2)杠桿不處于水平位置能否平衡?小海和小紅意見不同.小海認為能平衡,于是他每次讓杠桿傾斜時靜止,這樣實驗也得出了同樣的杠桿平衡條件.小海認為杠桿平衡不一定是水平的,這種說法對嗎?(對/錯),小紅仔細研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實驗的方案比小海好,請你說出小紅的理由:
          (3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因可能是:
          (4)如圖,不計摩擦,若將鉤碼移動到B點,仍將它勻速提升h的高度,杠桿的機械效率η將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,燈泡L1和L2完全相同,當S、S1、S2都閉合時,電流表的讀數(shù)是0.54安,下面的說法中你認為錯誤的是(

          A.兩個燈泡中的電流相同,都等于0.27安
          B.無論斷開S1或S2 , 電流表的讀數(shù)都是0.54安
          C.無論斷開S1或S2 , 電流表的讀數(shù)都是0.27安
          D.電流表的讀數(shù)是干路電流,大小等于L1、L2電流之和

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】假期小明到博物館參觀時,發(fā)現(xiàn)許多名貴的古董沒有保護罩,直接陳列在展臺上,管理員向游客們介紹他們的雙重防盜系統(tǒng),只要有人靠近展臺,就會觸發(fā)隱藏在展臺周圍踏板下面的開關(guān)S1 , 報警鈴就會響起;只要將古董取走,無論人是否靠近展臺,都會觸發(fā)藏在古董底部的開關(guān)S2 , 報警鈴也會響起.愛動腦筋的小明設(shè)計了一些防盜電路,能實現(xiàn)以上功能的電路圖為( 。
          A.
          踩踏板時S1閉合,取古董時S2閉合
          B.
          踩踏板時S1閉合,取古董時S2斷開
          C.
          踩踏板時S1斷開,取古董時S2斷開
          D.
          踩踏板時S1斷開,取古董時S2閉合

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,電路正常工作.一段時間后燈熄滅,一個電表的示數(shù)變大,另一個電表的示數(shù)變。畬和L位置互換后再次閉合開關(guān)S,兩個電表指針不動.若電路中只有一處故障,則這個故障是(選填“R”或“L”)發(fā)生(選填“短路”或“斷路”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】觀察圖所示實驗,回答以下問題:

          (1)實驗現(xiàn)象:當活塞迅速下壓時,棉花會
          (2)現(xiàn)象分析:因為活塞對空氣 , 使空氣的增加,升高,達到棉花的著火點,從而使棉花燃燒起來.
          (3)實驗結(jié)論:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用兩個相同的電加熱器,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系圖像如圖所示,下列說法正確的是 ( )

          A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
          B.加熱相同的時間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度
          C.加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
          D.升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同

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