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          （1）如圖1，杠桿AOBC可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在A處掛上一重物G，欲在C處施加一最小動(dòng)力，使其能在圖示位置平衡．請(qǐng)做出此動(dòng)力的方向．
          （2）用滑輪組拉出陷人泥中的汽車．在圖2中畫出最省力的繩子繞法．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長．而在通常情況下，連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長．
          （2）要解決此題，需要知道滑輪組的繞線方法．可以從定滑輪或動(dòng)滑輪繞起．要知道從動(dòng)滑輪繞起比從定滑輪繞起多中間一根繞線承擔(dān)物重，更省力．
          解答：解：（1）連接OC就是最長的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡，動(dòng)力方向向下垂直于OC的線段即為最小的動(dòng)力．如下圖所示：
          （2）只有一個(gè)動(dòng)滑輪，要求最省力，繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動(dòng)滑輪．
          故答案為：
          點(diǎn)評(píng)：要做出杠桿中的最小動(dòng)力，可以按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：
          1、確定杠桿中的支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)的位置；
          2、連接支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn)，得到最長的線段；
          3、經(jīng)過動(dòng)力作用點(diǎn)做出與該線段垂直的直線；
          4、根據(jù)杠桿平衡原理，確定出使杠桿平衡的動(dòng)力方向．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖1，一根繩子系著一個(gè)泡沫小球，懸掛在一個(gè)帶電體A右邊，小球靜止時(shí)與帶電體A等高且不接觸．請(qǐng)畫出小球受力示意圖．
          （2）將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖2所示，請(qǐng)畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖．
          （3）根據(jù)如圖，在右框中畫出電路圖．
          （4）圖4為一種能夾著重物起吊的鉗子的示意圖，其中AOB和COD為構(gòu)成鉗子的兩個(gè)杠桿，O為轉(zhuǎn)軸，a，b為繩子．請(qǐng)你畫出吊起重物時(shí)鉗子AOB部分所受繩子拉力的力臂和重物對(duì)鉗子的作用力，并分別用l1和F2表示．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?岱岳區(qū)模擬）小明用杠桿做力學(xué)探究實(shí)驗(yàn)．

          （1）如圖1為探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
          （a）首先，調(diào)節(jié)杠桿兩端的
          平衡螺母
          平衡螺母
          ，使杠桿兩端在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．
          （b）如圖1所示，杠桿每格長度相同，杠桿的a處已掛著2個(gè)0.5N的鉤碼，要使杠桿平衡，則應(yīng)在杠桿的
          b
          b
          處，掛上
          4
          4
          個(gè)0.5N的鉤碼．
          （c）他記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)力F1/N
動(dòng)力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
          

          
1
2.0
0.04
4.0
0.02
          

          
2
1.0
0.02
0.5
0.01
          

          
3
2.5
0.03
1.5
0.05
          這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是
          2
          2
          ，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是
          F1L1=F2L2
          F1L1=F2L2
          ．
          （2）小明用杠桿測量實(shí)驗(yàn)室中一個(gè)空心鐵球的空心部分的體積，如圖2所示為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖，鐵球的質(zhì)量為m，鐵的密度為ρ鐵．
          （a）除使用刻度尺和圖中所用器材外，還需要使用的一個(gè)器材是
          彈簧測力計(jì)
          彈簧測力計(jì)
          ．
          （b）寫出實(shí)驗(yàn)步驟，測出的數(shù)據(jù)用相應(yīng)物理符號(hào)表示，并寫出空心體積的表達(dá)式．
             步驟：
          用彈簧測力計(jì)在b豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，并記下示數(shù)F，用刻度尺測出OA和OB的長度分別為LA、LB
          用彈簧測力計(jì)在b豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，并記下示數(shù)F，用刻度尺測出OA和OB的長度分別為LA、LB

             空心體積的表達(dá)式：
          mgLA-FLB
          ρ水gLA
          -
          m
          ρ鐵
          mgLA-FLB
          ρ水gLA
          -
          m
          ρ鐵
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          按照題目要求作圖：
          （1）如圖甲所示，要使杠桿在圖示位置平衡，請(qǐng)畫出作用在杠桿A端的最小動(dòng)力F的示意圖，并畫出該力的力臂l．
          （2）如圖乙所示，一個(gè)人站在地上用滑輪組將重物勻速提起，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繩子繞法．
          （3）如圖丙所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向．
          （4）如圖丁所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L1、L2都能正常發(fā)光，試在圖中的O中填入適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）如圖1所示，某同學(xué)用彈簧秤拉著木塊A在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的
          利用二力平衡知識(shí)間接測量f滑
          利用二力平衡知識(shí)間接測量f滑
          ，在木塊上加砝碼后，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)將
          變大
          變大
          （選填“變小”、“變大”或“不變”），由此得出的結(jié)論是
          接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          ．

          （2）如圖2所示，是小明在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)在杠桿左端距離O點(diǎn)二個(gè)格子的位置掛了三個(gè)等質(zhì)量的鉤碼，當(dāng)在另一端距離O點(diǎn)三個(gè)格子的位置掛兩個(gè)等質(zhì)量的鉤碼時(shí)，此時(shí)杠桿剛好平衡，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？
          小王認(rèn)為：杠桿仍能保持平衡；小李認(rèn)為：杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；小趙認(rèn)為：杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；你支持
          小李
          小李
          的觀點(diǎn)，理由是
          左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
          左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
          ．
          小明在實(shí)驗(yàn)后，用直尺AB制作桿秤，他在0刻度處用細(xì)線懸掛一個(gè)秤盤C，在3cm刻度處用細(xì)線D懸吊起來．他提起細(xì)線D“秤桿”（直尺）不能靜止在水平位置．于是，他在秤盤懸線P處粘上適量的橡皮泥，使“秤桿”能在水平位置靜止（如圖3）．他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
          調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
          調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
          的做法，這樣做的目的是
          使杠桿在水平位置平衡，便于從杠桿上直接讀出力臂
          使杠桿在水平位置平衡，便于從杠桿上直接讀出力臂
          ．
          （3）如圖4是小紅同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置．
          實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有：三個(gè)質(zhì)量不同的木塊A；  三條粗糙程度不同的長木板B；三個(gè)高度不同的長方體鐵塊C； 刻度尺；彈簧測力計(jì)等．
          下表是小紅探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)所記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)．
          

          


          
測量次序
斜面粗糙程度
物重G（N）
斜面高
          h（m）          		
沿斜面的拉力F（N）
斜面長L（m）
有用功
          W有（J）          		
總功
          W總（J）          		
機(jī)械效率η
          

          
1
較粗糙
1.5
0.1
0.6
0.4
0.15
0.24
62.5%
          

          
2
較粗糙
3
0.1
1.2
0.4
0.3
0.48
62.5%
          

          
3
較粗糙
6
0.1
2.4
0.4
0.6
0.96
62.5%
          通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：
          斜面的機(jī)械效率與被提升的物體的重量無關(guān)
          斜面的機(jī)械效率與被提升的物體的重量無關(guān)
          ；
          若保持斜面長度不變，將斜面高h(yuǎn)變?yōu)?.2m，再將重為3N的物體沿斜面向上拉時(shí)，所需拉力為2N，則此時(shí)斜面的機(jī)械效率是
          75%
          75%
          ；說明斜面機(jī)械效率與
          斜面的傾斜程度
          斜面的傾斜程度
          有關(guān)．除此之外，你認(rèn)為斜面的機(jī)械效率還可能與斜面的
          斜面的光滑程度
          斜面的光滑程度
          有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
          （1）如圖1是小明同學(xué)測某種液體密度的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖填寫下表
          

          


          
玻璃杯和液體
          總質(zhì)量（g）          		
玻璃杯和剩余
          液體的質(zhì)量（g）          		
被測液體的
          質(zhì)量（g）          		
被測液體的
          體積（cm3）          		
被測液體的密
          度（g/cm3）
          

          






          （2）小明在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)（如圖2所示），應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)的拉力作用下做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中，小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表圖所示．

          分析第1次、第2次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是：
          摩擦力與壓力有關(guān)
          摩擦力與壓力有關(guān)
          ；
          分析第2次、第3 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是：
          摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)
          摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)
          ．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
接觸面材料
壓力
摩擦力
          

          
1
木塊與木板
4N
0.8N
          

          
2
木塊與木板
6N
1.2N
          

          
3
木塊與毛巾
6N
2.5N
          （3）小明同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)：
          ①實(shí)驗(yàn)前，若發(fā)現(xiàn)杠桿的右端高于左端，則應(yīng)向
          右
          右
          調(diào)節(jié)平衡螺母（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．強(qiáng)調(diào)要調(diào)到上述平衡位置的目的是
          便于從杠桿上直接讀出力臂
          便于從杠桿上直接讀出力臂
          ．
          ②如果實(shí)驗(yàn)中所用的鉤碼的質(zhì)量都相同，在圖3中的A處應(yīng)該掛
          3
          3
          個(gè)鉤碼，才能使杠桿平衡．
          ③該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：杠桿平衡時(shí)，
          動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
          動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
          ．
          ④在圖中畫出兩個(gè)鉤碼對(duì)杠桿所加力的力臂．
          

			
          

			
          
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