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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時,小明設計實驗如圖.把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到圖所示電路中.
          (1)實驗中兩個小燈泡的規(guī)格應該是
          不同
          不同
          (選填“相同”或“不相同”). 
          (2)在拆接電路時,開關必須
          斷開
          斷開
          .這是為了防止
          發(fā)生短路
          發(fā)生短路
          ;若無法估計電路電路中電壓的大小時,應選用
          量程并采用
          試觸
          試觸
          的方法.
          (3)若實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉,這是因為
          電壓表的正負接線柱接反了
          電壓表的正負接線柱接反了

          (4)如果AB和AC兩端的電壓分別為1.2V和1.8V,則AC兩端的電壓為
          3V
          3V
          分析:(1)為得出普遍結論,實驗時應采用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù).
          (2)為避免電路發(fā)生短路,連接、拆接電路時必須斷開開關;連接電路時,電表要選擇合適的量程,如果不知道待測量的大小,應用大量程采用試觸的方法確定電表量程.
          (3)連接電路時,電表正負接線柱不要接反,否則電表指針將反向偏轉.
          解答:解:(1)因為探究的是串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,串聯(lián)電路各處的電流相等,如果選擇規(guī)格相同的燈泡,則電壓表的示數(shù)相同,會存在結論的偶然性.因此應選擇規(guī)格不同的燈泡實驗;
          (2)在拆接電路時,開關必須斷開.這是為了防止發(fā)生短路;,故在拆接電路時,開關必須斷開;實驗中若無法估計電路中電壓的大小時,應選擇較大量程并采用試觸方法判斷;
          (3)若實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉,這是因為接線時電壓表的正負接線柱接反了;
          (4)因為串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓的和,所以UAC=UAB+UBC=1.2V+1.8V=3V.
          故答案為:(1)不同;(2)斷開;發(fā)生短路;大;試觸;(3)電壓表的正負接線柱接反了;(4)3V.
          點評:本題考查了實驗注意事項、實驗現(xiàn)象分析;掌握基礎知識即可正確解題,為得出普遍結論,實驗時要采用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù).
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
          換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          聯(lián)在電路中,請指出圖中乙、丙兩塊電壓表的分度值和電壓分別是
          0.1V
          0.1V
          、
          1.7
          1.7
          V和
          0.5V
          0.5V
          、
          3
          3
          V.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小杰同學在探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系時,發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個型號相同的小燈泡.為此他提出了如下的疑問:用兩個型號不同的小燈泡是否也會得出相同的結論呢?是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢?對此問題,他進行了如下的實驗:如圖所示,將兩個不同型號的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上,用電流表分別測量出A、B、C各點的電流,所測的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:
          小杰對此數(shù)據(jù)進行了分析后得出了最終結論.
          請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
          (1)小杰同學得出的結論是
          串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
          串聯(lián)電路中各處的電流是相等的

          (2)小杰同學在上述探究過程中經過了哪幾個主要環(huán)節(jié)?
          提出問題、猜想與假設、設計實驗、進行實驗、分析論證
          提出問題、猜想與假設、設計實驗、進行實驗、分析論證

          電流表的位置 A B C
          電流(A) 0.18 0.18 0.18

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          科目:初中物理 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:問答題

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          (1)小杰同學得出的結論是_____________________________________________________。
          (2)小杰同學在上述探究過程中經過了哪幾個主要環(huán)節(jié)?___________________________

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          小杰同學在探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系時,發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個型號相同的小燈泡.為此他提出了如下的疑問:用兩個型號不同的小燈泡是否也會得出相同的結論呢?是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢?對此問題,他進行了如下的實驗:如圖所示,將兩個不同型號的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上,用電流表分別測量出A、B、C各點的電流,所測的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:
          小杰對此數(shù)據(jù)進行了分析后得出了最終結論.
          請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
          (1)小杰同學得出的結論是______.
          (2)小杰同學在上述探究過程中經過了哪幾個主要環(huán)節(jié)?______
          電流表的位置ABC
          電流(A)0.180.180.18


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