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        1. 21、用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管(或塑料管)、容器和水等,按圖制作一只潛水艇模型.為使?jié)撍鲁,則必須從進排氣管處
          吸氣
          (吹氣/吸氣),潛水艇在下沉的過程中所受到水的壓強
          增大
          (減小/不變/增大).
          分析:本題通過潛水艇模型考查物體浮沉條件的應(yīng)用及液體壓強的特點.
          解答:解:為使?jié)撍鲁,增加潛水艇的重量,則應(yīng)讓水進入,故應(yīng)吸氣;潛水艇下沉后,離水面的深度變大,由P=ρgh得,壓強將增大.
          故答案為:吸氣,增大.
          點評:潛水艇為浮力中最典型的應(yīng)用,要理解其原理.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?寶應(yīng)縣模擬)仔細觀察下面幾幅圖,請你根據(jù)要求填空:

          (1)如圖1,用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管(或塑料管)、容器和水等,按圖制作了一只潛水艇模型.為使?jié)撍鲁粒瑒t必須從進排氣管處
          吸氣
          吸氣
          (吹氣/吸氣),潛水艇在下沉的過程中所受到水的壓強
          增大
          增大
          (減小/不變/增大).
          (2)圖2為核電站發(fā)電流程圖.在核電站的發(fā)電過程中,從核能到電能,能量轉(zhuǎn)化順序是:核能→
          內(nèi)能
          內(nèi)能
          機械能
          機械能
          →電能.
          (3)用如圖3所示的實驗裝置可以研究
          磁場對電流的作用
          磁場對電流的作用

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管、容器和水等制作了一只潛水艇模型,如圖所示.潛水艇在下沉過程中所受水的壓強
          增大
          增大
          (填“增大”、“減小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)了浮力的知識后,小明對潛水艇的浮沉原理產(chǎn)生了很大的興趣.
          (1)如圖甲,小明用塑料瓶、透明膠帶、螺 母、塑料管、容器和水等制作了一只潛水艇 模型,當(dāng)小明從管里吸氣時,潛水艇的重力 將
          增大
          增大
          (選填“不變”、“增大”或“減 小”),它在水中將
          下沉
          下沉
          (選填“上浮”或“下沉”).
          (2)同一艘潛水艇在同一海域三次執(zhí)行任務(wù)的情況如圖乙中abc所示,a漂浮,b懸浮,c沉入海底,則受到的浮力相同的是
          b、c
          b、c
          (填abc代號).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管(或塑料管)、容器和水等,按圖制作一只潛水艇模型.潛水艇能夠上浮和下沉是通過
           
          來實現(xiàn)的.為使?jié)撍P蛷膱D中位置下沉,則必須從進排氣管處
           
          (選填“吹氣”或“吸氣”),潛水艇在下沉的過程中所受到水的浮力
           
          (選填“減小”、“不變”或“增大”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)用塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管、容器和水等,按圖制作了一只潛水艇模型.為使?jié)撍鲁,則必須從進排氣管處吸氣,水從進排水口進入潛水艇.當(dāng)潛水艇在水中正好懸浮時,它所受到的浮力
           
          它所受重力.(選填“小于”、“等于”或“大于”)

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