Question

如圖所示，是某學習小組同學設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．
（1）下表是該組同學所做實驗的記錄：

電磁鐵（線圈）	50匝			100匝
實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚	5	8	10	7	11	14

①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，    ；
②比較實驗中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的結(jié)論是：    ；
（2）小明把電磁鐵的鐵芯取出后，發(fā)現(xiàn)它不能再吸引鐵釘．要判斷通電螺線管在不同電流時磁性的強弱，小明在螺線管附近放了一根能自由轉(zhuǎn)動的小磁針，方法是：斷開開關(guān)，將滑動變阻器的滑片停在不同的位置，    ；
（3）寫出電磁鐵在生活實際中的一個應(yīng)用實例：    ．

Answer 1

【答案】分析：（1）從實驗數(shù)據(jù)中可以獲取信息，比較1、2、3（或4、5、6）以及1和4（或2和5或3和6），這幾組實驗數(shù)據(jù)中找出控制的量和改變的量，再通過吸引鐵釘?shù)臄?shù)量得出影響電磁鐵磁性的因素，從而得出結(jié)論；
（2）電磁鐵的磁性強弱通過放在磁場中的小磁針轉(zhuǎn)動的快慢來反映，這種方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）電磁鐵在生活中的應(yīng)用有：電磁繼電器、電鈴、電話、喇叭等．
解答：解：（1）①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6）可以看出，在線圈的匝數(shù)相同時，電流從0.8A增加到1.5A時，吸引鐵釘?shù)膫�數(shù)由5枚增大到10枚，說明在線圈的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強；
②比較實驗中的1和4（或2和5或3和6）可以得出通過電磁鐵的電流都為0.8A時，線圈匝數(shù)50匝的吸引5枚鐵釘，線圈匝數(shù)為100匝的吸引鐵釘7枚，說明在通過電磁鐵的電流相同時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強．
（2）通電螺線管的磁性強弱不能直接用眼睛觀察，可以在螺線管附近放了一根能自由轉(zhuǎn)動的小磁針，接通電路，將滑動變阻器的滑片停在不同的位置，通過觀察小磁針在磁場中轉(zhuǎn)動的快慢來反映通電螺線管磁性的強弱，這種方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）電磁鐵在生活中的應(yīng)用有：電磁繼電器、電鈴、電話、喇叭等．
故答案為：（1）①通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強；②通過電磁鐵的電流相等時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強；（2）閉合開關(guān)，觀察小磁針轉(zhuǎn)動的快慢；（3）電磁繼電器（或電鈴、喇叭、電話、自動化控制等）．
點評：此題主要探究了影響電磁鐵磁性強弱的因素．在探究的過程中使得學生領(lǐng)悟了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，培養(yǎng)了學生利用實驗數(shù)據(jù)獲取信息的能力．