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        1. 【題目】現(xiàn)在我市許多家庭浴室使用天然氣熱水器來(lái)加熱水。某同學(xué)家安裝了天然氣熱水器,在一次使用時(shí),進(jìn)入熱水器前水的溫度是10℃,流出熱水器熱水的溫度為40℃,所用水的質(zhì)量為20kg.求:

          1)水從熱水器中吸收了多少熱量?

          2)若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收,需要消耗多少體積的天然氣?(天然氣的熱值q=4×107J/m3

          【答案】12.52×106J20.09m3

          【解析】

          (1)水吸收的熱量:

          Q=cmΔt=4.2×103J/kg℃×20kg×40℃10℃=2.52×106J;

          (2)由題可知,

          Q×70%=Q,

          Q==3.6×106J

          需要天然氣的體積:

          V==0.09m3。

          答:(1)水從熱水器中吸收了2.52×106J熱量;

          (2)若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收,需要消耗0.09m3的天然氣。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】測(cè)量未知電阻的阻值

          (1)小明要測(cè)量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值。提供的器材有:電源(電壓約5V)、學(xué)生用電壓表(03V 015V)、電阻箱R(09999Ω)、開(kāi)關(guān)S1S2(S2為單刀雙擲開(kāi)關(guān),可以分別撥到觸點(diǎn)1、2接通電路)、導(dǎo)線若干。設(shè)計(jì)了如圖所示的的實(shí)驗(yàn)電路圖,進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

          根據(jù)電路圖連成如圖乙所示的實(shí)物圖中有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連接導(dǎo)線。

          ______

          電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí),電壓表的讀數(shù)為U1,

          閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)2,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí),電壓表的示數(shù)為U2,則待測(cè)電阻的阻值Rx=______

          如果實(shí)驗(yàn)器材中沒(méi)有提供電壓表,現(xiàn)在提供一只電流表(0~0.6A),利用上述器材,你認(rèn)為_____(選填不能”)較準(zhǔn)確測(cè)出該待測(cè)電阻的阻值,原因是_____

          (2)小紅利用本組實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量另一未知電阻阻值,其實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示:

          在某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得電流表A1的示數(shù)為I1A2的示數(shù)為I2,則待測(cè)電阻Rx=_____。

          在某次測(cè)量中,小紅發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,兩個(gè)電流表A1、A2的示數(shù)始終相等,即I1=I2,由此判斷出故障的原因是_____。

          本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和_____。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中,木塊靜止時(shí),有的體積露出液面,此時(shí)液面比放入木塊前升高2cm,容器底部受到的壓強(qiáng)變化了160Pa(取g=10N/kg),則下列判斷錯(cuò)誤的是(

          A.液體的密度是0.8×103Kg/m3

          B.木塊的密度為0.6g/cm3

          C.木塊受到的浮力是6N

          D.使木塊完全浸沒(méi)需要4N向下的壓力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,是小軒同學(xué)利用兩支外形相同的蠟燭、透明玻璃板、木板、白紙和鉛筆等器材“探究平面成像特點(diǎn)”的裝置。

          1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較___(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。

          2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的_____________關(guān)系。

          3)無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)蠟燭B,都無(wú)法使它與蠟燭A的像完全重合,出現(xiàn)這種情況的原因是_________________________,在玻璃板的后面放一個(gè)光屏,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能接收到蠟燭的像,再用木板緊貼玻璃板背面擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前_____(選填“能”或“不能”)看見(jiàn)蠟燭A的像。

          4)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可判斷,身高1.7的人,站在鏡前5m處,他在鏡中所成的像到他的距離是________m:當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)像的大小_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)首先使發(fā)光點(diǎn)S、凸透鏡L和光屏P的中心處于同一高度;當(dāng)他把發(fā)光點(diǎn)S移到圖示位置時(shí)(圖中MN為光具座的標(biāo)尺,即刻度尺);發(fā)現(xiàn)發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后成為平行光;他再用一燭焰S′,在圖示位置上取代發(fā)光點(diǎn)S 這時(shí),如要使?fàn)T焰S′,在光屏P上成清晰的像,以下幾種操作中能達(dá)到目的是

          A. 在圖示位置時(shí),保持燭焰S′和光屏P不動(dòng),只將透鏡L向右移適當(dāng)距離

          B. 在圖示位置時(shí),保持透鏡L和光屏P不動(dòng),只將燭焰S′向左移適當(dāng)距離

          C. 在圖示位置時(shí),保持透鏡L不動(dòng),將燭焰S′向左移適當(dāng)距離;再將光屏P向右移適當(dāng)距離

          D. 在圖示位置時(shí),保持透鏡L不動(dòng),將燭焰S′向左移適當(dāng)距離,再將光屏P向左移適當(dāng)距離

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的部分動(dòng)作分解圖。忽略空氣阻力,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A.用力蹬地,人跳起并前進(jìn),說(shuō)明力的作用是相互的

          B.在跳起后向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,支持力對(duì)人做了功

          C.在跳起后向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以地面為參照物,人是運(yùn)動(dòng)的

          D.從跳起到落地的過(guò)程中,動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能的總量變小

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。

          1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和____________,然后檢杳彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線上。

          2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在接觸面上做____________運(yùn)動(dòng),根據(jù)____________知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

          3)若要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選擇____________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          4)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系時(shí),不斷增加砝碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn), 記錄的數(shù)據(jù)如右表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知:在接觸面的粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小成____________。請(qǐng)寫出滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式:f=____________

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          壓力F/N

          2

          3

          4

          5

          6

          摩擦力f/N

          0.4

          0.6

          0.8

          1.0

          1.2

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的盛滿水的甲乙容器放在水平地面上,甲容器中漂浮一物塊,物塊密度ρ0.9ρ.下列說(shuō)法正確的是(

          A.甲容器對(duì)水平地面的壓力等于乙容器對(duì)水平地面的壓力

          B.將物塊全部壓入水中時(shí),兩容器底部受到水的壓力相等

          C.漂浮的物塊,受的重力與浮力平衡,且有體積露出水面

          D.將物塊緩慢下壓至浸沒(méi)的過(guò)程中,物塊受到的壓力和浮力的合力不變

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,小明同學(xué)在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)所使用的刻度尺示數(shù)模糊不清,但他仍然測(cè)出了該滑輪組勻速提升重物時(shí)的機(jī)械效率。其實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G;按圖示組裝好滑輪組:豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體上升,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小F。

          1)該滑輪組的機(jī)械效率η_____(用題中已知物理量的字母表示,繩子的股數(shù)要用具體的數(shù)字表示)。

          2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某同學(xué)為了實(shí)驗(yàn)操作方便,在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),則這種操作方法測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率的測(cè)量值將比其真實(shí)值_____(選填“偏大”或“偏小”)。

          3)為提高滑輪組的機(jī)械效率,可以減小輪與軸間的摩擦。若忽略上述摩擦,也不考慮繩重,下列方法中,還能提高滑輪組機(jī)械效率的是_____(選填“A”、“B”、“C”或“D”)。

          A.增加滑輪的個(gè)數(shù) B.減小動(dòng)滑輪的重量

          C.減小鉤碼升高的高度 D.增大提升鉤碼的速度

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          同步練習(xí)冊(cè)答案