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          在探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗中，蹄形磁體水平放置，如圖所示。閉合開關(guān)，要使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)體ab應(yīng)
          A．豎直向上運動B．水平向右運動C．保持靜止不動D．豎直向下運動
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線，在圖中ab豎直向上運動時，沒有切割磁感線，因此沒有電流產(chǎn)生，靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選項A不符合題意；圖中ab水平向右運動時，切割磁感線，因此產(chǎn)生感應(yīng)電流，靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選項B符合題意；圖中ab保持靜止不動時，沒有切割磁感線，因此沒有電流產(chǎn)生，靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選項C不符合題意；圖中ab豎直向下運動時，沒有切割磁感線，因此沒有電流產(chǎn)生，靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選項D不符合題意；答案選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小宇用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計了右圖所示的電路。

          （1）圖中A、B串聯(lián)的目的是___________。
          （2）閉合開關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：                                        ；
          （3）B鐵釘?shù)尼敿馐莀_______極。若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應(yīng)向______端移動。（選填“左”或“右”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小平同學(xué)利用圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關(guān)。圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)(S接1時連人電路的線圈匝數(shù)多，S接2時連入電路的線匿匝數(shù)少)。

          （1）實驗過程中彈簧的伸長量越大，表示電磁鐵的磁場越      ；
          （2）保持滑片P位置不變．先后讓開關(guān)S接l和2，可以研究電磁
          鐵磁場的強弱與線圈              的多少是否有關(guān)；
          （3）請?zhí)岢鲆粋�還可以用該裝置驗證的猜想并設(shè)計驗證方案。
          猜想：電磁鐵磁場的強弱還與                          有關(guān)；
          驗證方案：                                                                 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列四幅圖中反映電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（   ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列裝置中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （4分）在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實驗中
          （1）如圖，a、b兩接線柱間應(yīng)接人       （大／�。┝砍屉娏鞅怼�
          （2）導(dǎo)體在磁場中運動時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其原因可能是           。
          （3）改正錯誤后繼續(xù)實驗，小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同，于是他對影響
          感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想。
          猜想一：與導(dǎo)體切割磁感線運動的速度大小有關(guān)；
          猜想二：與磁場的強弱有關(guān)；
          猜想三：與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān)。
          為了驗證猜想三，他設(shè)計的方案是：分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈，在如圖所示的磁場中水平向左運動，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度。請對此方案作出評價，指出存在的主要問題是          。請你說出小王最終如何判斷猜想三是否正確，          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，閉合開關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，那么當(dāng)ab向左運動時，電流表指針向       偏轉(zhuǎn)，如果將磁體兩極的位置對調(diào)，ab向右運動時，電流表指針向         偏轉(zhuǎn)，此過程        轉(zhuǎn)化為電能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中，將導(dǎo)體ab水平置于蹄形磁鐵的磁場中，如下圖所示。閉合開關(guān)后，能使靈敏電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的做法是（   ）
          A．讓蹄形磁鐵靜止，導(dǎo)體ab也保持靜止
          B．讓蹄形磁鐵靜止，導(dǎo)體ab在豎直方向上下運動
          C．讓導(dǎo)體ab靜止，蹄形磁鐵在豎直方向上下運動
          D．讓導(dǎo)體ab靜止，蹄形磁鐵沿水平方向左右運動
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          發(fā)電機是利用          現(xiàn)象制成的。如圖所示，閉合開關(guān)，當(dāng)金屬桿ab左右移動時，靈敏電流計的指針將          （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）。
          

			
          

			
          
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