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          【題目】聯(lián)歡會上，小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)節(jié)聲的 （ ）
          A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．振幅
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：弄清聲音的三個特征，音調(diào)、音色、響度，以及它們的影響因素，是解答本題的關(guān)鍵．A、弦樂的音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率跟松緊、長度、粗細(xì)有關(guān)，調(diào)節(jié)二胡的松緊程度，改變了弦的松緊，改變了振動頻率，改變聲音的音調(diào)．符合題意．B、響度跟振幅和距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)．不符合題意．C、音色跟物體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．不符合題意．D、振幅指弦偏離原位置的大小，用力大小改變弦的振幅．不符合題意．
          故選A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】百米賽跑終點(diǎn)計(jì)時員必須在看到發(fā)令槍冒白煙時就開始計(jì)時，而不能聽到槍聲再開始計(jì)時，這是因?yàn)?/span>（ ）
          A．離起跑線太遠(yuǎn)，怕聽不清槍聲
          B．聽槍聲計(jì)時不準(zhǔn)確，使運(yùn)動員成績偏低
          C．看煙計(jì)時比較方便
          D．聽槍聲計(jì)時不準(zhǔn)確，使運(yùn)動員成績偏高
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ）
          A．聲音在空氣中的傳播速度都是340m／s
          B．人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的
          C．只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?/span>
          D．一切發(fā)聲物體都在振動
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的光滑木板AB長1.2m，可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，離O點(diǎn)0.2m的B端掛一重物G，板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住，木板在水平位置平衡時繩的拉力是6N．求：
          （1）該重物的重力G;
          （2）在O點(diǎn)的正上方放一質(zhì)量為0.3kg的小球，若小球以25cm/s的速度由O點(diǎn)沿木板向A端勻速運(yùn)動，問小球至少運(yùn)動多長時間細(xì)繩的拉力減小到零．（取g=10N/kg，繩的重力不計(jì)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是“探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
          （1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用液體   的性質(zhì)制成的。
          （2）從水溫達(dá)到90℃開始，每隔0.5min記錄一次水的溫度，數(shù)據(jù)記錄如下表。請?jiān)趫D中繪制出水溫隨時間變化的圖像。
          時間/min
          0
          0.5
          1.0
          1.5
          2.0
          2.5
          3.0
          3.5
          溫度/℃
          90
          92
          94
          96
          98
          98
          98
          98
          （3）實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是____℃，原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮篲___（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：  。
          （4）用酒精燈給水加熱是利用  的方式改變水的內(nèi)能。100g的水溫度由90℃上升到98℃吸收的熱量是  J；水的比熱容c水=4.2×I03J/（kg·℃）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“摩擦力的大小與哪些素因有關(guān)”的活動中，小明小組的實(shí)驗(yàn)如圖所示．
          （1）實(shí)驗(yàn)中要測量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使其做________________運(yùn)動，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)______________物體所受滑動摩擦力的大�。蓤D甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為_________________N．
          （2）小明做了4次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表1，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你幫助他用描點(diǎn)法在方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系圖．
          （3）小紅用同一塊木塊又做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2，可以得到的結(jié)論是：________________．
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān)，她用彈簧測力計(jì)測出木塊在水平木板面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话�。她由此得出：�?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面積越小，摩擦力越�。∪A認(rèn)為她的結(jié)論不正確，理由是：________．
          （5）把一本厚厚的書放在桌面上，用一根橡皮筋拉動它勻速前進(jìn)．然后在書和桌面間墊幾只圓柱形的鉛筆，再拉動它勻速前進(jìn)．實(shí)驗(yàn)中并沒有使用彈簧測力計(jì)，而是根據(jù)______________變化，比較摩擦力大小.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：在壓力相同時，滾動摩擦力_________________（大于/等于/大于）滑動摩擦力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小芳在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
          （1）圖（1）中裝置有一處明顯錯誤，請指出來：   ．
          （2）圖（2）中正確的操作方法是 ．
          （3）水沸騰前后的情景如圖（3）則表示水沸騰時的是 圖．
          （4）水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請?jiān)趫D（4）坐標(biāo)系中畫出溫度隨時間變化的圖線．
          時間（min）
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          溫度（℃）
          90
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          100
          100
          100
          100
          （5）由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)為 ℃，當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度 ．（選填“升高”、“不變”或“降低”）
          （6）此實(shí)驗(yàn)中燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的除了防止熱量的散失之外，還有其他什么原因   （寫出兩條）．
          （7）小芳做此實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫她找出可能存在的原因（寫出兩種即可）：   、   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究的目的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．
          （1）第一組選擇了圖a所示的探究方案。該實(shí)驗(yàn)中研究對象是________________（鉤碼/輕質(zhì)小卡片）．
          （2）他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整________來改變拉力，這是用于探究兩個力的___________對物體平衡的影響．
          （3）在探究兩個力的方向?qū)ξ矬w平衡的影響時，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩邊鉤碼同時跨過________（一個/兩個）滑輪．
          （4）探究活動中還要求要把小卡片________一個角度，然后再松手，這樣做的目的是用于探究_________的兩個力對物體平衡的影響．
          （5）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是______________．
          （6）將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上相同鉤碼如圖（b）所示，此時小卡片_______________平衡
          （7）第二小組的同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖（c）所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于第二組的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是______________．
          A．小卡片容易扭轉(zhuǎn) 
          B．小卡片是比較容易獲取的材料
          C．減少阻力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 
          D．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
          （1）該實(shí)驗(yàn)還需要的測量儀器有 ．
          （2）液體溫度計(jì)的工作原理是：   ．
          （3）從表格中數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是 ．
          時間/min
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          1
          2
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          5
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          7
          8
          9
          水溫/℃
          90
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          98
          98
          （4）小東認(rèn)為：水達(dá)到沸點(diǎn)后，要想繼續(xù)沸騰，條件是必須吸熱．請你寫出驗(yàn)證這一條件的實(shí)驗(yàn)思路．
          

			
          

			
          
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