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        1. 【題目】如圖所示,鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。小亮猜想:一根鋼梁的下垂量h可能與重物對鋼梁的拉力F、兩個支撐柱的距離這兩個因素有關(guān),并進(jìn)行如下實驗:

          (1)要探究“一根鋼梁的下垂量與兩個支撐柱間距離s的關(guān)系”,他必須控制_______一定,改變______________________________________。

          (2)要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關(guān)系”,必須控制兩支撐柱間距離一定,記錄下鋼梁受到不同拉力時的下垂量(忽略鋼梁自重的影響),數(shù)據(jù)如表所示:

          圖中的坐標(biāo)系中已經(jīng)描出三個點,請根據(jù)第4、5次實驗數(shù)據(jù)繼續(xù)描點,并畫出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖線__________

          根據(jù)圖像可知,拉力為5000 N時,下垂量是_____cm。

          根據(jù)圖象可得出結(jié)論:當(dāng)兩支撐柱間距離等因素相同時,_______________________________。

          【答案】 重物對鋼梁的拉力 兩個支撐柱間距離 10 下垂量與重物對鋼梁的拉力成正比

          【解析】(1)鋼梁的下垂量h可能與重物對鋼梁的拉力F、兩個支撐柱的距離有關(guān),實驗探究時應(yīng)采用控制變量法,要探究一根鋼梁的下垂量與兩個支撐柱間距離s的關(guān)系,必須控制重物對鋼梁的拉力一定,改變兩個支撐柱間距離;
          (2)①下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖線如下圖所示:

          ②由圖象可知,當(dāng)拉力為5000N時,下垂量是10cm;
          ③由圖象可知,圖象是一條過原點的斜直線,說明當(dāng)兩支撐柱間距離等因素相同時,下垂量與重物對鋼梁的拉力成正比.
          故答案為: (1). 重物對鋼梁的拉力 (2). 兩個支撐柱間距離 (3).

          (4). 10 (5). 下垂量與重物對鋼梁的拉力成正比

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列物體中不屬于光源的是( )

          A. 月亮 B. 燭焰 C. 電燈 D. 太陽

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,將同一個木塊先后放在甲、乙兩個水平地面上,乙地面比甲地面粗糙,在拉力的作用下,均勻速直線運動相同的距離,下列說法正確的是( )

          A.拉力兩次做的功的關(guān)系:W=W

          B.在甲地面拉力的功率大

          C.物體在兩個地面的動能大小難以比較

          D.在乙地面上的木塊的重力做功較多

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明、小紅兩同學(xué)學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識后,發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似,小明同學(xué)提出:導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,隨后小紅同學(xué)便提出:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度、橫截面積有關(guān).

          為了研究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān),他們設(shè)計了如圖所示的電路,且在常溫下選用手頭擁有的長度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點間,利用電流表和電壓表測量后計算出阻值,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.

          表一 鋁絲

          實驗序號

          長度l(米)

          橫截面積S(毫米2

          電阻R(歐)

          1

          0.1

          0.1

          0.028

          2

          0.2

          0.4

          0.014

          3

          0.45

          0.3

          0.042

          表二 鋁絲

          實驗序號

          長度l(米)

          橫截面積S(毫米2

          電阻R(歐)

          4

          0.1

          0.2

          0.014

          5

          0.2

          0.2

          0.028

          6

          0.3

          0.2

          0.042

          (1)分析比較實驗序號1與4或2與5可得出的定性結(jié)論是:常溫下,鋁絲長度相同,鋁絲的橫截面積越小,電阻越

          (2)分析比較 (選填“表一”或“表二”)的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是:常溫下,鋁絲橫截面積相同時,鋁絲的電阻與長度成 比(選填“正”或“反”).

          (3)請進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.

          (a)分析比較(1與5)、(2與4)或(3與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下,鋁絲長度與橫截面積的 相同,電阻相同.

          (b)進(jìn)一步分析比較(1與5)、(2與4)和(3與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:常溫下,

          (4)他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)無法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系.為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系,需添加的器材為 (選填“導(dǎo)體甲”、“導(dǎo)體乙”、“導(dǎo)體丙”).

          器材:

          導(dǎo)體甲:長度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲

          導(dǎo)體乙:長度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲

          導(dǎo)體丙:長度為0.45米、橫截面積為0.3毫米2的康銅絲.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,所提供的器材有小桌、海棉、砝碼、木板。

          (1)設(shè)計的如圖(a)、(b)的兩個對比實驗,是通過觀察_____________________________來比較壓力作用效果的,結(jié)論是______________________________________________。

          (2)若把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)。設(shè)(c)圖中小桌對木板的壓強(qiáng)是pc,(b)圖中對海綿的壓強(qiáng)是pb,則pc_________pb(選填“小于”、“等于”或“大于”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示,以下說法正確的是( )

          A. 0~2秒,物體沒有推動,是因為推力等于摩擦力

          B. 2~4秒物體做勻速直線運動

          C. 2~4秒物體受到的摩擦力是3N

          D. 4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力不是一對平衡力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽車已進(jìn)入百姓家庭,汽車發(fā)動機(jī)性能的好壞倍受人們關(guān)注.在汽車發(fā)動機(jī)的設(shè)計過程中,既要考慮能量的有效利用,又要考慮發(fā)動機(jī)的冷卻問題.[汽油熱值為4.6×107 J/kg,汽油密度為0.7×103 kg/m3,水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)]

          (1)為了防止發(fā)動機(jī)過熱,汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機(jī)的溫度.6kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃,所吸收的熱量是多少?

          (2)15L汽油在汽車發(fā)動機(jī)汽缸內(nèi)燃燒40min,可以釋放出多少能量(假設(shè)汽油完全燃燒)?若發(fā)動機(jī)輸出的功率為6×104 W,則此汽車發(fā)動機(jī)的效率是多少?(汽車發(fā)動機(jī)效率的計算結(jié)果精確到0.1%)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】大禹把壓強(qiáng)計的探頭分別浸沒在甲乙兩種液體中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)兩次對比實驗中U形管兩邊的液柱高度差相同,你認(rèn)為他的實驗_________(選填“能”或“不能”) 辨別出液體密度的大小,因為__________________________________ ;由實驗可知,ρ_____________ρ.(選填:“>”、“<”或“=”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用量筒裝某種液體,測得的體積為V,液體與量筒的總質(zhì)量為m.改變液體的體積,重復(fù)上述實驗,得到了一系列V與m對應(yīng)值,在m—V圖象上描述如圖所示,量筒的質(zhì)量為_______g,液體的密度為________kg/m3,當(dāng)液體的體積為50cm3時總質(zhì)量為_______g.

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