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        1. 【題目】小麗等同學(xué)探究聲是怎樣產(chǎn)生的實驗裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的小球靠近音叉.

          (1)當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到_______,通過實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是______________

          (2)小球在實驗中起到_______作用.

          (3)若實驗過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度.

          ①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化________?

          ②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論__________?

          【答案】 小球被彈起 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 放大音叉的振動 聽到的響度會變大,看到小球彈起得更高 聲源的振幅越大,響度越大,

          【解析】解答:(1)通過實驗發(fā)現(xiàn),用小錘敲擊音叉的時候,音叉發(fā)出聲音的同時,小球會被彈起一定的角度,說明發(fā)聲的音叉在振動,即聲音是由物體振動產(chǎn)生的; (2)物體的振動有時用眼睛無法直接看到,可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動,所以小球在此起到了放大音叉的振動作用。(3)加大敲擊音叉時,乒乓球彈起的越高,音叉的振幅越大,聲音的響度越大;實驗可以說明響度跟振幅的關(guān)系是:響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;

          練習(xí)冊系列答案
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          C. 空瓶的質(zhì)量為100g D. 瓶子的容積為250cm3

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          A. 兩只燈泡相比較,通過不亮的燈泡的電流較小

          B. 兩只燈泡相比較,不亮的燈泡的電阻太小

          C. 不亮的燈泡的燈絲斷了

          D. 不亮的燈泡短路

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          【題目】下列措施中為了加快蒸發(fā)的是

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          【題目】關(guān)于下面四幅圖的說法不正確的是(
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          C.箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力
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          【題目】下列哪一個單位不是電功率的單位

          A. W B. kW C. kWh D. J/s

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