Question

星期天早晨，小林正準(zhǔn)備練習(xí)書法，剛剛把墨汁倒入盤中一半，小明和小麗來找他，他們就一起出去了．晚上小林回家后發(fā)現(xiàn)盤中的墨汁已經(jīng)干了，而沒蓋蓋兒的瓶里的墨汁卻幾乎沒減少．生活中還有很多類似的現(xiàn)象，請你舉出一例：______．由此我們可以猜想到，液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的表面積有關(guān)．請你對上面的猜想進(jìn)行驗證，提供的器材如下：一杯水、兩塊玻璃片、酒精燈、扇子、滴管．
（1）從給定的器材中選出需要的器材：______．
（2）實驗步驟：______．
（3）生活中的水蒸發(fā)現(xiàn)象處處可見，蒸發(fā)到空氣中的水蒸氣會永遠(yuǎn)留在空氣中嗎？其實地球上的水在不停地循環(huán)著，空氣中的水蒸氣可以通過各種方式再次變成水回到地球表面．請你寫出一種與此有關(guān)的自然現(xiàn)象及相應(yīng)的物態(tài)變化名稱．

Answer 1

【答案】分析：①掌握液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動速度是影響蒸發(fā)快慢的主要因素是解答本題的關(guān)鍵．
②盤中和瓶中墨汁的表面積不同，導(dǎo)致蒸發(fā)的快慢不同．
③研究液體蒸發(fā)的快慢和表面積的關(guān)系，應(yīng)控制液體的溫度、液體上方空氣流動速度相同，即控制變量法的應(yīng)用．
解答：解：在其它條件相同的情況下，盤中墨汁的表面積大，蒸發(fā)快，生活中的這樣的例子有：地面上的積水?dāng)傞_干的快；濕衣服和濕糧食攤開干的快等．
（1）要驗證液體蒸發(fā)的快慢和表面積的關(guān)系，需用控制變量法，控制液體的溫度、液體上方空氣流動速度相同，只改變液體表面積；
故所選的器材：一杯水、兩塊玻璃片、滴管．
（2）實驗方法：a、用滴管在兩塊玻璃板上滴上等量的水，并使它們的表面積不同，將它們放在同樣的環(huán)境當(dāng)中；
b、比較兩塊玻璃板上水蒸發(fā)的快慢．
（3）自然界的水循環(huán)現(xiàn)象：降雨，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的．
點評：本題主要考查學(xué)生對影響蒸發(fā)快慢因素的認(rèn)識和了解，以及設(shè)計實驗的能力，是一道中檔題．