自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理．器材：焦距較長的凸透鏡一個，滴管一個，廢錄音帶盒一個，清水．
（1）小水滴可看作一個焦距很小的 ______ 鏡，本實驗以小水滴作為顯微鏡的 ______ 鏡，它與被觀察物體的間距為10-15mm，如左圖所示．
（2）如圖所示中，任意滴一滴水滴，透過這個小水滴，如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭的距離，應(yīng)該把水珠變 ______ （填“厚”或者”薄”），直至得到與原來方向相反的、放大了的箭頭．如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是： ______ ．
（3）透過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴，凸透鏡 ______ ，并且保持凸透鏡水平，看到的箭頭相對于原來的箭頭是 ______ （填“正立”或“倒立”），如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向 ______ （填“上”或“下”）移動．
科目：初中物理 來源：福建省2017-2018學(xué)年八年級物理第三章 聲的世界期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型：填空題
“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的______，又沒有阻止聲音的______，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵．
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科目：初中物理 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期10月月考物理試卷 題型：作圖題
用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜�，試在如圖中畫出 最省力 的繞繩方法。
（_______）
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科目：初中物理 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期10月月考物理試卷 題型：單選題
小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體以相同速度勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為
、
．拉力分別為
、
，拉力的功率分別為
、
，下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）
A. 
，
，
B. 
，
，
C. ，，
D. ，，
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科目：初中物理 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期10月月考物理試卷 題型：單選題
用200N的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分別拉重500N和800N的兩輛小車勻速前進(jìn)4m，則( )
A. 拉重車做的功多 B. 拉輕車做的功多
C. 拉兩輛車做的功一樣多 D. 無法確定
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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學(xué)年物理八年級上冊 4.5望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡 同步測試卷 題型：填空題
市面上有許多很便宜的玩具望遠(yuǎn)鏡，幾個同學(xué)合買了一個回來進(jìn)行探究：
先將目鏡放在眼睛前面觀察前面的景物，然后將望遠(yuǎn)鏡掉個頭，將物鏡放在眼鏡前面觀察前面的景物，你兩次觀察到的景物是否相同？寫出區(qū)別：眼睛觀察目鏡：______；眼睛觀察物鏡：______．
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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學(xué)年物理八年級上冊 4.5望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡 同步測試卷 題型：單選題
下列關(guān)于顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的說法正確的是
A. 天文望遠(yuǎn)鏡能看見遙遠(yuǎn)的星體，是因為星體上的光線通過望遠(yuǎn)鏡后所成的像比星體本身大得多
B. 顯微鏡可以將來自物體的光線經(jīng)過兩次放大后成一個倒立、放大的虛像
C. 望遠(yuǎn)鏡可以用一組凹透鏡和凹透鏡組合而成
D. 顯微鏡可以用一組凸透鏡和一組凹面鏡組合而成
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：14.3：“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：填空題
2017年4月26日，我國自行研制的首艘航空母艦出塢下水，標(biāo)志著我國自主設(shè)計建造航母取得重大階段性成果。專家推測首艘國產(chǎn)航母標(biāo)準(zhǔn)排水量是55000噸，滿載排水量是67000噸，則該航母滿載時受到的浮力為_____________N。如圖甲所示為某艘航母的一架艦載機(jī)正飛離航母的情景，則它起飛離開甲板的一瞬間，航母受到的浮力減小量__________（選填“大于”、“等于”或“小于”）該艦載機(jī)的重力；艦載機(jī)能夠升空是因為它在甲板上運動時，機(jī)翼下表面比上表面的空氣流速______，壓強______，從而產(chǎn)生向上的升力。如圖乙所示為航母上簡化的蒸氣彈射裝置，能帶動艦載機(jī)在兩秒內(nèi)達(dá)到起飛速度，牽引索繞過兩個定滑輪與活塞相連，該裝置工作時將蒸氣的_______能轉(zhuǎn)化為艦載機(jī)的________能。
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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學(xué)年物理八年級上冊 1.2 聲音的特征 同步練習(xí)試卷 題型：填空題
在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________ 、________的琴弦進(jìn)行實驗．
（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為________．
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