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          【題目】李明同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m，書店到學(xué)校的路程為3600m．當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起又經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校．求：
          （1）騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？
          （2）李明同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】解：（1）平均速度：v1==6m/s；
          （2）全程的平均速度：v==5m/s；
          答：（1）騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是6m/s；
          （2）李明同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是5m/s．
          【解析】（1）已知路程與時間，應(yīng)用平均速度公式可以求出平均速度．
          （2）求出全程的路程與需要的時間，然后由平均速度公式求出平均速度．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】冬天手冷時，用嘴向手上哈氣，手會感到暖和；若用勁向手上吹氣，手不但不會暖和，反而更冷，這是什么原因？
          故
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2015·蘇州市】物理實驗復(fù)習(xí)時，小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題
          （1）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的 端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，只需將 即可．
          （2）小麗還想探究當(dāng)動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖乙所示．小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是 ．
          （3）他們認(rèn)為（2）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中，拉力F做功為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，為了便于找到虛像的_______，常采用_______作為平面鏡。在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，當(dāng)物距大于焦距時，可以通過_______的步驟來找像；當(dāng)物距小于焦距時，可以通過凸透鏡看到一個正立放大的_______像。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016·三明卷】（3分）小晶同學(xué)利用天平測量一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量：
          （1）她把天平放在水平臺面上，把游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)尺的右側(cè)，要使橫梁平衡，她應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)；調(diào)節(jié)橫梁平衡后，她把200枚訂書釘放置左盤，橫梁重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼所對的刻度如圖17所示，則200枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量是 g，通過計算可得到一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量。
          （2）她沒有用天平直接測量1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量，是因為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在一些情景中選取了以下測量工具，其中選擇不合理的是
          A. 測鹽水的體積選用量筒  B. 測百米賽跑的時間選用停表
          C. 測文具盒中圓規(guī)質(zhì)量選用托盤天平 D. 測立定跳遠(yuǎn)成績選用分度值是1mm的刻度尺
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“納米”是一種長度單位，1 nm＝10－9 m，納米技術(shù)是以0.1～100 nm這樣的尺度為研究對象的前沿科學(xué)，目前我國對納米技術(shù)的研究已經(jīng)躋身世界前列，2.85×109 nm最接近下列(　　)
          A. 教室黑板的長度 B. 一本物理課本的長度
          C. 課桌的長度 D. 一個籃球場的長度
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2015·泰州市】（7分）質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上．用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m，已知動滑輪重50N，不計繩重和摩擦．（g=10N/kg）求：
          （1）提升前，物體靜止在水平地面上時對地面的壓強；
          （2）拉力F的功率；
          （3）滑輪組的機械效率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2015·泰州市】如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過B處，最終停在粗糙水平面上的C處．下列說法錯誤的是
          A．小球由A處運動到B處，重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能
          B．小球由B處運動到C處，阻力改變了小球的運動狀態(tài)
          C．小球由A處運動到C處的整個過程中，做減速運動
          D．小球停在C處時，所受的重力和支持力是一對平衡力
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案