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        1. 圖5是老師在演示液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。請你仔細觀察這六幅圖后回答:

          ①比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小跟液體的_______有關(guān);
          ②比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的_______有關(guān);
          ③比較③④⑤三幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?_______

          ①密度  ②深度    ③在同一深度處液體向各個方向的太強相等

          解析試題分析:通過圖示可知:
          (1)深度、方向一樣,密度不同,而U形管兩邊的液面高度差變大,即液體內(nèi)部壓強變大,原因是因為密度變大了,可得:液體內(nèi)部壓強大小跟液體的密度有關(guān);
          (2)密度、方向一樣,深度不同,而U形管兩邊的液面高度差變大,即液體內(nèi)部壓強變大,原因是因為深度變大了,可得:液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的深度有關(guān);
          (3)U形管兩邊的液面高度差相等,可得:同種液體內(nèi)部,同一深度液體向各個方向的壓強相等。
          考點:探究液體壓強的特點實驗.
          點評:本題研究液體內(nèi)部壓強的特點,是?嫉囊粋實驗,要熟練掌握,采用的研究方法是控制變量法.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:2013-14學(xué)年度重慶八中九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:

          猜想A:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

          猜想B:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);

          猜想C:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。

          如圖所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1 m,d的長度是0.5 m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同。

          (1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟__________的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

          (2)在探究電阻跟材料的關(guān)系時,可依次把M、N跟__________的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

          (3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟__________的關(guān)系,其結(jié)論是:_________________。

          (4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。以下沒有采用控制變量法的是(    )

          A.物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)

          B.液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)

          C.滑動摩擦力的的大小與哪些因素有關(guān)

          D.探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系

           

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          科目:初中物理 來源:2014屆青海民和回族土族自治縣五校八年級下學(xué)期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

           圖5是老師在演示液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。請你仔細觀察這六幅圖后回答:

          ①比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小跟液體的_______有關(guān);

          ②比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的_______有關(guān);

          ③比較③④⑤三幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?_______

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:

          猜想A:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

          猜想B:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);

          猜想C:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。

          如圖12所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1 m,d的長度是0.5 m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同。

          (1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟__________的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較 這兩根金屬絲電阻的大小。

          (2)在探究電阻跟材料的關(guān)系時,可依次把M、N跟__________的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

          (3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟__________的關(guān)系,其結(jié)論是:_________________。

          (4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。以下沒有采用控制變量法的是(  )

          A.物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)  B.液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)

          C.滑動摩擦力的的大小與哪些因素有關(guān)  D.探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系

          圖12

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