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        1. 如圖是一輛設(shè)計中的太陽能汽車動力部分的電路簡圖.設(shè)陽光輻射到車上太陽能電池的光能接收板上的功率為P.行駛時,可通過改變滑動變阻器的電阻來調(diào)節(jié)電動機轉(zhuǎn)速從而改變汽車行駛速度.當滑動變阻器滑片在最左端時,汽車的行駛速度最大,此時電壓表示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I.當滑片向右移至某一位置A時,汽車的行駛速度小于最大速度.此時電壓表示數(shù)為U1,電流表示數(shù)為I1,則此時電動機的功率與滑動變阻器消耗的功率之比是多少?寫出推導(dǎo)的公式.
          分析:由電路圖可知,電動機和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量電動機兩端電壓,電流表測量通過電動機的電流.
          (1)當汽車行駛速度最大時,滑片在最左端,電壓表測電源兩端的電壓;
          (2)當滑片向右移至某一位置時,知道電壓表和電流表的示數(shù),可求滑動變阻器兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和P=UI求出電動機與滑動變阻器消耗的電功率之比.
          解答:解:由電路圖可知,電動機和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量電動機兩端電壓,電流表測量通過電動機的電流.
          (1)當汽車行駛速度最大時,滑片在最左端,電壓表測電源兩端的電壓,則電源的電壓為U;
          (2)當滑片向右移至某一位置A時,電壓表示數(shù)為U1,電流表示數(shù)為I1,
          ∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
          ∴滑動變阻器兩端的電壓U=U-U1,
          ∵串聯(lián)電路中各處的電流I相等,
          ∴此時電動機的功率與滑動變阻器消耗的功率之比:
          P電動機
          P變阻器
          =
          U1I1
          UI1
          =
          U1
          U -U1
          ;
          答:電動機的功率與滑動變阻器消耗的功率之比是
          U1
          U -U1
          點評:本題考查了求功率之比,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、應(yīng)用串聯(lián)電路特點、功率公式即可正確解題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?貴陽)小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖1所示的限速警告標志,他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?爸爸告訴他:大車質(zhì)量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故.小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?為此,他設(shè)計了如圖2所示的裝置及以下探究方案:

          ①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;
          ②給小車車廂里添加適當?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2;
          ③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟②;
          ④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結(jié)論.
          對于上述探究方案,請你作答:
          (1)給小車添加鉤碼的目的是:
          增大(或改變)小車質(zhì)量
          增大(或改變)小車質(zhì)量

          (2)讓小車從同一高度下滑的目的是:
          小車在水平面上運動的初始速度相同
          小車在水平面上運動的初始速度相同

          (3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉(zhuǎn)化成了
          內(nèi)
          內(nèi)
          能.
          (4)假設(shè)各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2
          s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:
          由于初始速度相同,質(zhì)量越大,小車的動能越大,到停止的過程克服阻力做的功就越多,在阻力相同的情況下,則運動的路程越長(或質(zhì)量大,慣性就大,在相同條件下小車停下來所需的距離就長)
          由于初始速度相同,質(zhì)量越大,小車的動能越大,到停止的過程克服阻力做的功就越多,在阻力相同的情況下,則運動的路程越長(或質(zhì)量大,慣性就大,在相同條件下小車停下來所需的距離就長)

          (5)小春的探究方案合理嗎?
          不合理
          不合理
          .為什么?
          因壓力不同,小車所受的摩擦力不同,不能滿足控制變量,所以不合理
          因壓力不同,小車所受的摩擦力不同,不能滿足控制變量,所以不合理

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          科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)九年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖1所示的限速警告標志,他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?爸爸告訴他:大車質(zhì)量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故.小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?為此,他設(shè)計了如圖2所示的裝置及以下探究方案:

          ①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;

          ②給小車車廂里添加適當?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2;

          ③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟②;

          ④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結(jié)論.

          對于上述探究方案,請你作答:

          (1)給小車添加鉤碼的目的是:             

          (2)讓小車從同一高度下滑的目的是:              

          (3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉(zhuǎn)化成了       能.

          (4)假設(shè)各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2_____________ s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:                          

          (5)小春的探究方案合理嗎?       .為什么?                 

           

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          科目:初中物理 來源:貴州省中考真題 題型:探究題

          小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖1所示的限速警告標志,
          他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?
          爸爸告訴他:大車質(zhì)量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故。
          小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?
          為此,他設(shè)計了如圖2 所示的裝置及以下探究方案:
          ①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;
          ②給小車車廂里添加適當?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2;
          ③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟②;
          ④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結(jié)論
          對于上述探究方案,請你作答:
          (1)給小車添加鉤碼的目的是:                。
          (2)讓小車從同一高度下滑的目的是:                   。  
          (3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉(zhuǎn)化成了         能。
          (4)假設(shè)各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2      s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:                                        。
          (5)小春的探究方案合理嗎?:            。為什么?                                                              。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖21所示的限速警告標志,他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?爸爸告訴他:大車質(zhì)量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故。小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?為此,他設(shè)計了如圖22所示的裝置及以下探究方案:

          ①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;

          ②給小車車廂里添加適當?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2;

          ③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟②

          ④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結(jié)論

          對于上述探究方案,請你作答:

          (1)給小車添加鉤碼的目的是:                。

          (2)讓小車從同一高度下滑的目的是:                   。 

          (3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉(zhuǎn)化成了         能。

          (4)假設(shè)各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2      s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:                                       。

          (5)小春的探究方案合理嗎?:            。為什么?                   

                                                                             。

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          科目:初中物理 來源:2012年貴州省貴陽市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查試卷(解析版) 題型:解答題

          小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖1所示的限速警告標志,他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?爸爸告訴他:大車質(zhì)量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故.小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?為此,他設(shè)計了如圖2所示的裝置及以下探究方案:

          ①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;
          ②給小車車廂里添加適當?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2;
          ③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟②;
          ④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結(jié)論.
          對于上述探究方案,請你作答:
          (1)給小車添加鉤碼的目的是:______.
          (2)讓小車從同一高度下滑的目的是:______.
          (3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉(zhuǎn)化成了______能.
          (4)假設(shè)各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2______s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:______.
          (5)小春的探究方案合理嗎?______.為什么?______.

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