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        1. 15.在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.

          (1)圖中AB段的路程SAB=0.4m,如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速VAB=0.25m/s.
          (2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則AB段的平均速度VAB會(huì)偏。
          (3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,他的做法正確嗎?不對(duì).理由是小車做變速直線運(yùn)動(dòng),從A點(diǎn)由靜止釋放和從B點(diǎn)由靜止釋放通過(guò)下半程的速度不同.

          分析 (1)運(yùn)用公式v=$\frac{s}{t}$求出AB段的平均速度;
          (2)讓小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大,平均速度會(huì)偏。
          (3)根據(jù)后半段路程速度的大小進(jìn)行分析.

          解答 解:
          (1)小車運(yùn)動(dòng)距離sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm,tAB=1.6s,
          小車通過(guò)AB段的平均速度:v=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{40.0cm}{1.6s}$=25.0cm/s;
          (2)如果讓小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大,由公式v=$\frac{s}{t}$知,平均速度會(huì)偏。
          (3)小車在下滑過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng),由A點(diǎn)釋放,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度不為零,與從B點(diǎn)釋放的情況不同,因此小明的方案不正確.
          故答案為:
          (1)0.25;
          (2)。
          (3)不對(duì);小車做變速直線運(yùn)動(dòng),從A點(diǎn)由靜止釋放和從B點(diǎn)由靜止釋放通過(guò)下半程的速度不同.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間,按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$求出平均速度.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          9.(1)把圖1螺口燈泡、開(kāi)關(guān)、插座和保險(xiǎn)絲正確地接入家庭電路中去.
          (2)重為10N的木球靜止在水面上,在圖2中畫(huà)出它所受力的示意圖.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

          10.如圖所示,下列屬于光的直線傳播形成的是( 。
          A.
          水中倒影
          B.
           照鏡子
          C. 
          鐵棒“斷折”了
          D.
          人在屏幕上的影子

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          3.為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

          (1)你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是丁甲乙丙(甲丁乙丙).
          (2)圖乙中,浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,合金塊所受浮力不變(填“變大”“不變”或“變小”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

          10.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( 。
          A.運(yùn)動(dòng)的物體有內(nèi)能,靜止的物體沒(méi)有內(nèi)能
          B.物體溫度在0°C以下時(shí)沒(méi)有內(nèi)能
          C.物體的溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)得越劇烈
          D.高溫物體的內(nèi)能一定比低溫物體的內(nèi)能大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.在如圖所示的實(shí)例中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。
          A.
          迅速下壓活塞筒內(nèi)氣體溫度升高
          B.
          兩手互相摩擦手會(huì)感覺(jué)發(fā)熱
          C.
          從滑梯上滑下臀部感覺(jué)發(fā)熱
          D.
          寒冷冬天用暖水袋取暖

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

          7.聲吶裝置是利用超聲波(選填”次生波“或”超聲波“)來(lái)工作的,南陽(yáng)市現(xiàn)定中高考期間各考點(diǎn)的噪聲不超過(guò)45分貝(dB)(填單位).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          4.如圖所示,小明用尺子作樂(lè)器探究決定聲音響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度,保持尺子伸出桌邊的長(zhǎng)度不變,逐漸加大力度撥動(dòng)尺子,觀察聲音響度的大。畬(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
          (1)撥動(dòng)尺子的力度越大,其振動(dòng)幅度越大,發(fā)出聲音的響度越大.
          (2)反復(fù)實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:聲音響度的大小與振幅有關(guān).
          (3)小東說(shuō):“利用此實(shí)驗(yàn)器材,我還可以探究聲音的另一個(gè)問(wèn)題!”請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
          小東探究的問(wèn)題:探究聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)頻率的關(guān)系;
          他的做法:改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

          5.如圖,讓一束太陽(yáng)光照射三棱鏡,射出的光射到豎直放置的白屏上,在白屏上就形成一條彩色光帶,用白屏來(lái)承接是因?yàn)樗芊瓷渌猩,如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊黃色玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下黃色的光.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案