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          如何進(jìn)行下列探究活動(dòng)
          夏天，大家常用扇子或電風(fēng)扇來(lái)降溫；冬天，寒風(fēng)吹來(lái)覺(jué)得特別冷．這些事實(shí)使小明猜想：風(fēng)能導(dǎo)致氣溫的降低．小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)這個(gè)猜想是否正確．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，把實(shí)驗(yàn)所需的器材和實(shí)驗(yàn)步驟寫(xiě)在下面．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：要探究風(fēng)能不能使氣溫降低，就需要用溫度計(jì)不時(shí)的測(cè)量氣溫，看示數(shù)有沒(méi)有變化．
          解答：答：實(shí)驗(yàn)器材：電風(fēng)扇，溫度計(jì)
              實(shí)驗(yàn)步驟：打開(kāi)電風(fēng)扇，將一只溫度計(jì)放在電風(fēng)扇的前面，觀察溫度計(jì)的示數(shù)是否會(huì)下降．
          點(diǎn)評(píng)：用扇子扇能降溫，是利用了蒸發(fā)吸熱的道理．人體皮膚會(huì)分泌汗液，當(dāng)有風(fēng)時(shí)，風(fēng)加快了汗液的蒸發(fā)吸熱，從而感覺(jué)更涼爽．風(fēng)并不能降低氣溫．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如何進(jìn)行下列探究活動(dòng)？
          有兩個(gè)凸透鏡，甲的焦距較長(zhǎng)，乙的焦距較短．要使一束平行光通過(guò)這兩個(gè)凸透鏡后，仍然是平行光，這兩個(gè)凸透鏡應(yīng)該怎樣放置？有幾種方案？如果要求光束變窄呢？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如何進(jìn)行下列探究活動(dòng)？
          在聲源周?chē)惭b吸聲材料是控制噪聲的常用方法之一．在海綿和泡沫塑料這兩種材料中，誰(shuí)的吸聲效果更好呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)回答這一問(wèn)題．要求：
          （1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中用到的主要器材．
          （2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
          （3）為了得到準(zhǔn)確、可靠的結(jié)論，應(yīng)控制哪些因素相同，比較什么現(xiàn)象就能得出結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如何進(jìn)行下列探究活動(dòng)？
          你觀察過(guò)演奏家們調(diào)弦的過(guò)程嗎？比如說(shuō)小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時(shí)，弦的調(diào)子就會(huì)變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見(jiàn)，弦樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
          要求：寫(xiě)出所用器材，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：《1.3 聲音的特性》2010年同步練習(xí)（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如何進(jìn)行下列探究活動(dòng)？
          你觀察過(guò)演奏家們調(diào)弦的過(guò)程嗎？比如說(shuō)小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時(shí)，弦的調(diào)子就會(huì)變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見(jiàn)，弦樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
          要求：寫(xiě)出所用器材，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案