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        1. 【題目】如圖所示電路為“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)電路,請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

          ① 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悍卜y電阻,要求_________ , 求電阻的平均值。

          ② ________ :R=U/I。

          ③ 若某次實(shí)驗(yàn)時,滑動變阻器和電流表出現(xiàn)了故障不能使用,為了測出電阻Rx的阻值,該同學(xué)選添了一個阻值已知的定值電阻R0,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          a.請根據(jù)上述條件設(shè)計實(shí)驗(yàn)電路圖(畫在方框內(nèi))

          ______

          b.利用測得的數(shù)據(jù),寫出待測電阻Rx的表達(dá)式:Rx________ (簡要說明式中物理量的含義)

          【答案】多次測量;實(shí)驗(yàn)原理;③a.電路圖如下:b.

          【解析】

          試題在伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中,要多次測量求平均值,以減小誤差;實(shí)驗(yàn)原理:

          開關(guān)閉合時,電阻被短路,電壓表示數(shù)為電源電壓U;開關(guān)斷開時,兩電阻串聯(lián),電壓表測兩端電壓;則兩端電壓為:串聯(lián)電路的電流為:

          所以,電阻的阻值為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是小明家的部分電路,開始時各部分工作正常。他將電飯煲的插頭插入三孔插座后,正燒水的電熱壺突然停止工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把試電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均發(fā)光。若電路中只有一處故障,則

          A.電熱壺所在電路的B、C間斷路

          B.插座的接地線斷路

          C.電路的C、D間導(dǎo)線斷路

          D.電路的A、B間導(dǎo)線斷路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,先將少許易燃的硝化棉放入透明的有機(jī)玻璃筒內(nèi),用活塞將筒口密封住,然后將活塞迅速壓下,當(dāng)活塞壓至接近底部時,發(fā)現(xiàn)硝化棉起火燃燒。

          1)實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)_____現(xiàn)象可知分子的熱運(yùn)動_____(選填“減慢”或“加快”),筒內(nèi)空氣的_____能通過_____的方式增加了。

          2)當(dāng)活塞壓下時,手上會感到需用的力越來越大,這表明分子間存在著相互的_____力(選填“引”或“斥”),這種力隨著分子間距離的減小而_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是小偉組測量標(biāo)有“2.5V”的小燈泡電阻的實(shí)物連線圖.(已知滑動變阻器最大阻值為R0

          (1)請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整_____

          (2)小偉檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,立即舉手要求老師更換燈泡.這種做法________(填妥當(dāng)不妥當(dāng)).經(jīng)同組成員提示還發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)電流表有示數(shù).則燈泡不亮的原因可能是________:問題解決后,小偉調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡正常工作,電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡此時的電阻為________Ω.

          (3)完成實(shí)驗(yàn)后,小偉想用原電路測某一定值電阻Rx的阻值,他用該電阻替換燈泡后,發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了,便將其拆除.請你在不改變其他元件連接的方式下,幫他完成實(shí)驗(yàn). 實(shí)驗(yàn)步驟:A.________B.________表達(dá)式:________(用所測物理量符號表示)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

          1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿在圖所示位置靜止,杠桿處于_____(選填平衡不平衡)狀態(tài),此時應(yīng)先向_____調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在_____位置平衡,目的是_____。

          2)若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼均重1牛,如圖在A點(diǎn)掛兩個鉤碼時,為了使杠桿恢復(fù)平衡,可以在C點(diǎn)掛_____個鉤碼,或者在B點(diǎn)作用一個大小為_____牛,方向豎直向_____(選填)的力。

          3)接上題,若選擇在C點(diǎn)掛鉤碼,現(xiàn)將左邊的鉤碼拿掉一個,要使杠桿仍保持平衡狀態(tài),應(yīng)將右邊的鉤碼向_____(選填)移動_____格。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。

          1)該實(shí)驗(yàn)原理是_____。

          2)實(shí)驗(yàn)中用到的器材除了斜面、小車、米尺外,還需要兩種器材是__________。(選填:天平、彈簧秤、秒表、石英鐘、金屬片)

          3)該實(shí)驗(yàn)中,選擇較_____(選填“大”或“小”)坡度的斜面,是為了_____

          4)實(shí)驗(yàn)時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動是____(填“勻速”或“變速”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動的s-t圖像如圖所示,由圖像可知

          A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動

          B.乙車的速度為2m/s

          C.經(jīng)過6秒,甲、乙兩車相距2m

          D.經(jīng)過5秒,甲、乙兩車相距2m

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是小臣同學(xué)改進(jìn)后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實(shí)驗(yàn),用相同的電加熱器加熱,即:R=R

          (1)此實(shí)驗(yàn)中,甲和乙兩液體吸熱的多少是通過____來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。

          (2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩液體初溫相同,還必須控制甲、乙兩液體的____相同.

          (3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計示數(shù)上升得比甲快,說明乙液體的吸熱能力比甲液體__(選填 “大”或“小”).

          (4)如果換用兩個不同的電加熱器即R>R,兩燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油,還可以用這個裝置探究電流做功多少與____的關(guān)系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后,進(jìn)行了一些探究:

          (1)如圖甲所示,小明將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,鈴聲逐漸變小,由此可推理得出:________。

          (2)如圖乙所示,他將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端,顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的______(選填“響度”“音調(diào)”或 “音色”)發(fā)生了變化,這說明聲音的這個特性由物體振動的____________

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          同步練習(xí)冊答案