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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          圖12所示的電阻箱的示數為_______W。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          9601 
          考點：
          專題：應用題．
          分析：用各指針所指的示數乘以下面的倍數，然后將所有的數值相加，即為該電阻箱的讀數．
          解答：解：該電阻箱的示數為：9×1000+6×100+0×10+1×1=9601（Ω）
          故答案為：9601．
          點評：明確每個轉盤指針對應的示數所在的位置是讀出電阻箱示數的關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下說法中正確的是（      ）
          A．導體的電阻與電壓成正比
          B．導體的電阻與電流成反比
          C．導體的電阻是導體的屬性，與電壓、電流沒有關系
          D．滑動變阻器是通過改變電阻絲的粗細來改變電阻值的
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （4分）在探究影響導體電阻大小的因素時，小明、小紅兩位同學

          作出了如下猜想：
          ①導體的電阻與導體的長度有關
          ②導體的電阻與導體的橫截面積有關
          ③導體的電阻與導體的材料有關
          D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想  ▲ （填序號）．
          （2）實驗中將電阻絲分別接在圖所示的a、b兩點間，有同學認為：通過觀察燈泡亮度變化可粗略比較電阻絲阻值的大小，老師指出：此實驗中這種方法不可取．這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化  ▲ 選填（“明顯”或“不明顯”），要能比較準確比較電阻絲阻值的大小，可在原電路中串聯接入  ▲ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          鉛筆芯主要成分是石墨，筆芯軟硬程度不同的鉛筆其用途不同，例如作圖用6B軟鉛筆，寫字用軟硬適中的HB鉛筆，制圖用6H硬鉛筆。鉛筆芯是導體，小張同學猜想鉛筆芯電阻大小可能與其軟硬程度有關。小張選擇干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開關、導線，設計實驗對這個問題進行了探究。
          (1)小張同學選取軟硬程度不同的鉛筆芯進行研究時，應考慮到它們的             
          和        因素是相同的；
          (2)若圖乙中鉛筆芯的硬度比圖甲中大，開關閉合后，小張根據觀察到的小燈泡的亮度情況，可確定乙圖中鉛筆芯的電阻     （選填“大”或“小”）；
          (3)小張想借助電阻箱，用“替代法”較準確的測出鉛筆芯的電阻。除了上述器材和電阻箱外，只需          就可以用替代法測出鉛筆芯的電阻了。請你簡要寫出用替代法測鉛筆芯電阻的方法：
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （1）右圖中的AB和CD是長度相同的兩根鎳鉻合金線，老師可以用該裝置帶領同學們探究導體電阻的大小跟________________的關系。

          （2）小康也想在實驗室中自己研究決定電阻大小的因素，他準備了電池組、電流表、開關、兩根長度相同、橫截面積相同的鎳鉻合金線和幾條帶有接線夾的導線。
          在實驗過程中，小康需要通過觀察、比較___________________________，從而判斷電阻的大小，這樣判斷依據的物理規(guī)律是__________________。
          不過，僅利用上述器材，小康無法研究電阻大小跟____________的關系。（共4分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖是探究“影響電阻大小因素”的實驗裝置（已知a、b、d粗細相同；b、c、d長短相同；c比a、b、d粗）。本實驗通過觀察比較__________來判斷金屬絲電阻的大小。若探究電阻大小與導體橫截面積的關系應選擇的兩根金屬絲是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          電阻R1=15Ω、R2=10Ω，R1、R2串聯后的總電阻是     Ω；并聯后的總電阻是     Ω。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          通過學習物理概念，使我們可以更準確地描述物體的屬性和狀態(tài)，例如為了描述導體對電流的______作用，我們學習了電阻的概念，為了描述物體運動的快慢我們學習______的概念．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          為了測定額定電壓為小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻，小明同學設計了如圖所示的實驗電路，圖中為已知阻值的定值電阻。 

          （1）閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，電壓表無示數，有示數，若電路中只有一處故障，則電路的故障可能是_______________。
          （2）排除故障后，再閉合開關，看到小燈泡發(fā)光很暗，要想測出小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻，應把滑動變阻器的滑片向_______端移動（填“左”或“右”），使電壓表的示數，若此時電壓表的示數為，則小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的測量值 =_________（用測量量和已知量的符號表示）。
          

			
          

			
          
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