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        1. 為了測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率,小明用如圖甲所的實驗電路做實驗.

          (1)圖甲中的①和②表示電表,請你指出們分別代表什么電表,①是______表;②是______表.
          (2)小明剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在旁觀察的小雨一驚,提醒小明實驗中有問題.小明想:我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處:①______ ②______
          (3)當小明調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時小燈泡的額定功率是______w.
          (4)做完實驗后,小明將“測小燈泡的電功率”實驗與“測定小燈泡的電阻”實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:______.

          解:(1)①與燈泡并聯(lián),所以是電壓表,②與燈泡串聯(lián),所以是電流表;
          (2)小明剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光,說明連線時開關(guān)未斷開,并且滑動變阻器的滑片未處于最大阻值處;
          (3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,則:
          P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
          (4)測電阻和測量電功率的實驗目的不同;
          測電阻的實驗原理是R=,測電功率的實驗原理是P=UI.
          故答案為:(1)①電壓;②電流;(2)①連線時開關(guān)未斷開;②滑動變阻器的滑片未處于最大阻值處;(3)0.75;(4)①測電阻跟測電功率的實驗目的不同;②兩個實驗依據(jù)的實驗原理不同(寫出其中的一點即可).
          分析:(1)掌握電流表和電壓表的連接,電流表串聯(lián)在電路中,電壓表應與被測電路并聯(lián);
          (2)為保護電路,在連接電路過程中開關(guān)應該斷開,閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片應移至最大阻值處,根據(jù)這個要求進行分析;
          (3)確定電流表的量程和分度值,讀出電流值,根據(jù)P=UI計算出電功率的值;
          (4)測電功率和測定電阻都要用到伏安法,測出電流和電壓,但電阻是根據(jù)R=計算,電功率根據(jù)P=UI計算.
          點評:此題是測量燈泡的電阻實驗,考查了實驗過程中應注意的問題,電流表、電壓表的連接及讀數(shù),同時考查了電功率的計算.測功率和測電阻的實驗電路圖相同,但其實驗原理及實驗目的都是不同的.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了測定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,采用如圖所示的電路.
          (1)電路中的M是
          電壓
          電壓
          表,N是
          電流
          電流
          表.
          (2)這次實驗的步驟如下,但順序亂了,請你按實驗中合理的順序?qū)⑾铝袑嶒灢襟E進行排序
          D、C、B、F、A、E
          D、C、B、F、A、E
          (只填序號)
          A、讀出電流表的示數(shù)                           B、閉合開關(guān)
          C、移動變阻器滑片到阻值最大的位置上           D、斷開開關(guān),按電路圖連接電路
          E、將測量數(shù)據(jù)填入表格,計算小燈泡的額定功率   F、移動變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V
          (3)請你在答題卷上設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率,小明用如圖甲所的實驗電路做實驗.
          精英家教網(wǎng)
          (1)圖甲中的①和②表示電表,請你指出們分別代表什么電表,①是
           
          表;②是
           
          表.
          (2)小明剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在旁觀察的小雨一驚,提醒小明實驗中有問題.小明想:我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處:①
           
           ②
           

          (3)當小明調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時小燈泡的額定功率是
           
          w.
          (4)做完實驗后,小明將“測小燈泡的電功率”實驗與“測定小燈泡的電阻”實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,為了測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率:
          精英家教網(wǎng)
          (1)如圖甲是小明沒有連接完成的實驗電路,請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整(要求:閉合開關(guān)前需要將變阻器的滑片置于最右端);
          (2)電路連接完成后,為了測量小燈泡的額定功率,小明接下來的操作是
           

          (3)小紅小組沒有使用電壓表,而是用了兩個電流表和一個5Ω的電阻R設計了如圖乙所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率,具體操作是:閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使
           
          ,小燈泡正常發(fā)光,若此時電流表A2的示數(shù)為0.8A,則該燈泡的額定功率為
           
          W.

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          科目:初中物理 來源:期末題 題型:實驗題

          為了測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率,小明用如圖甲所示的實驗電路做實驗。
          (1)圖甲中的①和②表示電表,請你指出它們分別代表什么電表,①是_____________表; ②是_____________表。
           (2)小明剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小雨一驚,提醒小明實驗中有問題。小明想:我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處:① _____________ ②__________________________。
          (3)當小明調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時小燈泡的額定功率是_____________W。
          (4)做完實驗后,小明將“測小燈泡的電功率”實驗與“測定小燈泡的電阻”實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處。請你寫出一個不同之處: ______________________________________________________________________________  。

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