Question

小明同學為了探究一組材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬紙板）設計并做了一個實驗，他把這些材料做成盒子，先把鬧鐘放入其中一個盒子當中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離．
比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．進行實驗后收集到的數(shù)據(jù)為：

材料	聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離/m
泡沫塑料板	0.3
玻璃	0.6
木板	0.4
硬紙板	0.5

（1）你認為該實驗中，應注意哪些問題？（說出兩個）______，______．
（2）按隔音效果好壞依次排列：______、______、______、______．
（3）總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）物理學實驗方法中常用的控制變量法和轉(zhuǎn)換法來研究多變量的問題，本實驗中要從控制聲源聲音的大小和盒子的厚度以及形狀方面考慮．
（2）把材料的隔音性能轉(zhuǎn)換成聽不到指針走動聲音時的位置與聲源的距離，根據(jù)距離的遠近就可以知道隔音效果的好壞．
（3）分析隔音效果較好的材料，找出它們的共同特點．
解答：解：（1）材料的隔音效果是通過距離的遠近來體現(xiàn)的，屬于轉(zhuǎn)換法的思想；實驗中應選用同一個鬧鐘，用不同材料制成的盒子的厚度和形狀要相同．
（2）由題意可知，如果距聲源的距離越短說明材料的隔音性能更好，根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，泡沫塑料板的距離為0.3m最短，故隔音性能最好；木板的距離為0.4m，隔音效果次之，而硬紙板的距離是0.5m，隔音性能排在第三位，玻璃材料的距離為0.6m，隔音性能最差．
（3）由幾種材料對比可知，如果材料越松軟，并且小孔越多，隔音性能越好．
故答案為：（1）用同一個鬧鐘；盒子的厚度和形狀相同 （或相應的答案）．
（2）泡沫塑料板、木板、硬紙板、玻璃．
（3）松軟多孔．
點評：本題主要考查學生對：物理學法的控制變量法及轉(zhuǎn)換法的理解和應用．此實驗過程雖不復雜，但探究過程應用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法兩種基本的物理方法．