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        1. (8分)在“測定小電燈電功率”的實驗中,電源電壓恒為4.5V,小電燈額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
          (1)連接電路時開關應     ,電流表的量程應選0~     A.
          (2)請你用筆畫線代替導線,將圖a中的實物電路連接完整.
          (3)閉合開關前,圖a中滑動變阻器的滑片P應位于 (A/B)端.

          (4)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖b所示)為     V.若他想測量小電燈的額定功率,應將圖a中滑片P向 (A/B)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
          (5)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖c所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小電燈的額定功率是     W.
          (6)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小電燈始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是     (寫出一種即可).
          (1)斷開,0.6(2)如圖(3)B;(4)2.2;B;(5)0.5;(6)燈泡斷路

          試題分析:(1)連接電路時開關必需斷開,燈泡正常發(fā)光時的電流I=U/R=2.5V/10Ω=0.25A,電流表的量程應選0~0.6A.
          (2)電流表選0.6A量程,把燈泡與電流表串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示.
          (3)閉合開關前,為了保護電路,滑動變阻器應移到最大阻值處,由圖可知滑動變阻器的滑片P應位于 A端.
          (4)電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.2V;要測量小燈泡的額定功率,應使電壓表的示數(shù)變大為2.5V,圖中滑片P向阻值變小的B端移動.
          (5)由圖象知燈泡的額定電壓U=2.5V對應的電流I=0.2A,燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
          (6)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          4月初小芳家中的電能表的示數(shù)為,5月初電能表如圖所示,本月她家共使用了______度電.她認真觀察了幾分鐘,查出電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60圈,則這幾分鐘內(nèi)她家的用電器消耗的電能是______J.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分)在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖a所示.圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.
          (1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.

          (2)正確連接實驗電路后,開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:                          
          (3)故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0V.接著應將滑片向   滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為           W.
          (4)實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗.于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關(符號為:),借助原有的實驗器材,順利完成了實驗.假如由你來做該實驗,要求電路只連接一次,請設計實驗方案.
          ①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.

          ②簡述實驗步驟:                                                                         
                                                                             
          (用相應的字母表示測出的物理量)
          ③寫出燈泡額定功率的表達式P=          (用已知量和測量量表示)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小偉和小莉同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,現(xiàn)有電源(電壓為4.5伏)、電壓表、電流表、滑動變阻器兩個(甲標有“12Ω2A”、乙標有“20Ω2A”字樣)、電鍵及導線若干,已知兩個小燈的額定電壓分別為1.5伏和3伏,額定功率均不超過1瓦。小偉和小莉各自選取一個變阻器、小燈及其它器材連接電路,閉合電鍵后,移動變阻器的滑片,直至兩個電路中電壓表的示數(shù)均為3伏時,發(fā)現(xiàn)兩小燈均已正常發(fā)光。這時,小偉電路中變阻器的滑片在中點位置附近、電流表的示數(shù)如圖所示;小莉?qū)Ρ群蟀l(fā)現(xiàn)電路中小燈的亮度比小偉選用的小燈暗。兩位同學交流后,發(fā)現(xiàn)其中一位同學的電路連接有誤,小莉?qū)⒋藭r電壓表和電流表的示數(shù)相乘,得到的電功率為0.96瓦。

          (1)實驗中電路連接有誤的是          (選填“小偉”或“小莉”)。
          (2)小偉同學選用的變阻器為         (選填“甲”或“乙”),所測小燈的額定功率為         瓦。
          (3)求小莉同學所測小燈的額定功率。(需寫出計算過程)
                                                                                  

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (7分)圖甲是某同學做“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖,所用的小燈泡標有“2.5V”字樣.

          (1)此實驗中電壓表的量程應選   (選填“0~3V”或“0~15V”);
          (2)一位同學連接好電路,在閉合開關后調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變亮,而電壓表示數(shù)逐漸變小,這說明他在連接線路時    ;
          (3)改正電路后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為0.2A,則此時燈泡的實際功率為     W;若要測定小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片P向     (選填“a”或“b”)移動,直到電壓表的示數(shù)為      V,若此時電流表指針的位置如圖乙所示,其示數(shù)為       A,則小燈泡的額定功率為      W.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V。

          (1)小明在連接的實驗電路如圖甲所示,在檢查電路連接時,滑動變阻器的滑片應該移到A端,目的是                           。
          (2)實驗時,要使小燈泡正常發(fā)光,應移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為_____V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為_____A,那么小燈泡的額定功率是_____W。
          (3)小華為了得到比較準確的小燈泡額定功率,她用同一套器材做了三次實驗,(她將電壓表調(diào)到3.8V,圖丙是其中一次實驗所調(diào)的電壓表示數(shù)),獲得三組數(shù)據(jù),并進行了數(shù)據(jù)處理,如下表:
          實驗序號
          電流表示數(shù)/A
          額定功率/W
          額定功率的平均值/W
          1
          0.71
          2.698

          2
          0.69
          2.622
          3
          0.68
          2.584
          ①她測得的功率有差異的主要原因是_____。
          ②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確?      (正確/不正確),其理由是                           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分)在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
          (1)請你用筆畫線代替導線,將圈中的實物電路連接完整。

          (2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應位于   (選填“A”或“B”)端,這樣做能對電路起   作用,在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是   
          (3)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關后燈不亮,聰明的小剛猜想:
          A.可能燈絲斷了    B.可能是變阻器開路  C.可能是小燈泡短路
          請根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因,并將與故障對應的電表示數(shù)填入下表.

          (4)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖所示)為   V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向   (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為   V.

          (5)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是   W.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (9分)小明同學在做”測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實驗.
          (1)他在檢查儀器時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖21所示,他應將電流表的指針調(diào)到_ _位置.
          (2)他連接實物電路如圖22并檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是   
          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          電壓U/V
          1.5
          2.5
          2.8
          電流I/A
          0.16
          0.22
          0.23
          (3)排除故障后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖23所示,則此時通過小燈泡的電流是__ __A,燈泡兩端的電壓是__ __V.記錄好數(shù)據(jù)后,為了測量小燈泡的額定功率,在移動滑動變阻器的滑片時,眼睛要注意觀察__  表,直至其示數(shù)為__ __.
          (4)小明按1、2、3次的實驗順序觀察到小燈泡越來越亮,小明根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和表格中的數(shù)據(jù)總結(jié)出:小燈泡的實際功率越     ,小燈泡越亮;根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算可知,小燈泡的額定功率是     W.
          (5)若將兩個這種規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為
              W.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V、0-15V)、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器,額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為10Ω)、開關各一個,導線若干。

          (1)為順利完成實驗,小明在實驗中應選用規(guī)格為   的滑動變阻器。
          (2)請你用筆畫線代替導線,幫小明將圖甲的實物電路連接完整。(要求:滑片P向右移動時,小燈泡變亮)
          (3)連好電路后,閉合開關,通過移動滑動變阻器的滑片,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了U-I圖像如圖乙所示。根據(jù)U-I圖像提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是   W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是   Ω。
          (4)小明根據(jù)U-I圖像中數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn):隨著小燈泡兩端電壓的增大,燈絲的電阻   ,你認為原因可能是   。

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