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        1. 如圖所示,a、b兩條光線是由同一發(fā)光點S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的光線,試根據(jù)平面鏡成像特點,作出發(fā)光點S的位置.
          分析:本題有兩種作法:
          第一種作法:根據(jù)反射光線反向延長過像點,作出反光點的像點S′,再根據(jù)平面鏡成像的特點:像與物關(guān)于平面鏡對稱作出發(fā)光點S的位置,補出入射光線.
          第二種作法:根據(jù)光的反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,作出兩條反射光線的入射光線,交點即為發(fā)光點的位置.
          解答:解:第一種作法:先將兩條反射光線a、b反向延長交于一點S′,再通過平面鏡作出S′的對稱點S,即為發(fā)光點的位置,并聯(lián)接與入射點畫出入射光線,如圖所示:

          第二種作法:分別過反射點垂直鏡面作出法線,在法線左側(cè)指向入射點畫出入射光線,注意反射角要等于入射角,兩條入射光線的交點S即為發(fā)光點的位置,如圖所示:
          點評:在用光的反射定律作圖時,注意一些技巧,反射角等于入射角、法線垂直反射面、法線為入射光線和反射光線的角平分線等.第一種作法作圖快、準(zhǔn)確、不用量角器,建議采用第一種方法解題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          二(3)班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”,為了節(jié)約能源,縮短加熱時間,老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水.
          (1)張軍紀(jì)錄實驗中觀察到的現(xiàn)象:水未沸騰前水下小氣泡上升途中逐漸
          變小
          變小
          ;(填“變大”、“變小”或“不變”,下同)在水沸騰時,水下小氣泡上升途中逐漸
          變大
          變大
          ,至水面后就破裂,將里面的水蒸氣散發(fā)到空中.此時酒精燈繼續(xù)加熱,但水的溫度
          不變
          不變
          .若移開酒精燈,盡管溫度計顯示溫度尚未下降,但
          沸騰
          沸騰
          立即停止,這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須
          達(dá)到沸點
          達(dá)到沸點
          且還要
          繼續(xù)吸熱
          繼續(xù)吸熱

          (2)王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度~加熱時間坐標(biāo)中,把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來.
          加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          水的溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102

          (3)李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線,實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是
          水的質(zhì)量不同
          水的質(zhì)量不同

          (4)(2分)孫林和周峰兩位同學(xué)得到的實驗結(jié)果并不相等.下述原因中不可能的是(
          B
          B

          A.兩人使用的溫度計不標(biāo)準(zhǔn);B.兩人使用的酒精燈火焰有大小
          C.兩人測試的水質(zhì)不一樣;D.兩人測試時溫度計液泡碰到杯底或杯壁

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          八(3)班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”
          (1)實驗中除了需要溫度計外,還要的測量工具是
          秒表
          秒表

          (2)實驗時老師提供初溫大約90℃左右的溫水目的是
          縮短加熱時間
          縮短加熱時間

          (3)張軍同學(xué)紀(jì)錄了實驗過程中觀察到的現(xiàn)象:水未沸騰前,水下小氣泡上升途中逐漸
          變小
          變小
          ;(填“變大”、“變小”或“不變”,下同)在水沸騰時,水下小氣泡上升途中逐漸
          變大
          變大
          ,至水面后就破裂,將里面的水蒸氣散發(fā)到空中.此時酒精燈繼續(xù)加熱,但水的溫度
          不變
          不變
          .若移開酒精燈,盡管溫度計顯示溫度尚未下降,但
          沸騰
          沸騰
          立即停止,這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須
          達(dá)到沸點
          達(dá)到沸點
          且還要
          吸熱
          吸熱

          (4)王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度~加熱時間坐標(biāo)中,把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來.
          加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          水的溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102
          (5)本實驗水的沸點為
          102
          102
          ℃.
          (6)李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線,實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是
          水的質(zhì)量不同
          水的質(zhì)量不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          二(3)班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”,為了節(jié)約能源,縮短加熱時間,老師提供的是初溫大約90℃左右的熱水.

          (1)張軍同學(xué)紀(jì)錄了實驗過程中觀察到的現(xiàn)象:水未沸騰前,水下小氣泡上升途中逐漸
          變小
          變小
          ;在水沸騰時,水下小氣泡上升途中逐漸
          變大
          變大
          ,至水面后就破裂,將里面的水蒸氣散發(fā)到空中.(填“變大”、“變小”或“不變”,)
          (2)沸騰過程中酒精燈繼續(xù)加熱,但水的溫度
          不變
          不變
          .若移開酒精燈,盡管溫度計顯示溫度尚未下降,但
          沸騰
          沸騰
          立即停止.
          (3)以上現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須
          達(dá)到沸點
          達(dá)到沸點
          且還要
          繼續(xù)吸熱
          繼續(xù)吸熱

          (4)王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度~加熱時間坐標(biāo)中,把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來.
          加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          水的溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102
          (5)李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線,實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是
          水的質(zhì)量不同
          水的質(zhì)量不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,a,b兩條直線分別表示兩個物體做勻速直線運動時,路程s隨時間t的變化圖象.由圖象可知,兩運動物體的速度大小的關(guān)系是( 。

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