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        1. 教學(xué)大樓每層樓高為3m,小明提著一重為50N的箱子,沿樓梯從一樓登上三樓,再沿三樓水平走廊走了4m進(jìn)入課室,從一樓到課室過程中小明對(duì)箱做的總功為( 。
          分析:運(yùn)用功的計(jì)算公式W=Fs,可求功的大小;另外力F與s的方向要一致.
          解答:解:從一樓登上三樓,小明提箱子上樓通過的高度為h=3m×2=6m;
          在水平方向上小明未對(duì)箱子做功;故小明對(duì)箱做的總功為W=Fs=Gh=50N×6m=300J;
          故ACD錯(cuò)誤,B正確;
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):明確做功的兩個(gè)必要因素,熟練運(yùn)用功的計(jì)算公式,可解答此題.
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          1. A.
            0 J
          2. B.
            300 J
          3. C.
            450 J
          4. D.
            500 J

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          教學(xué)大樓每層樓高為3m,小明提著一重為50N的箱子, 沿樓梯從一樓登上三樓,再沿三樓水平走廊走了4m進(jìn)入教室,則小明從一樓到教室過程中對(duì)箱子做的功為(    )

          A.0 J            B.300 J          C.450 J         D.500 J

           

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          教學(xué)大樓每層樓高為3m,小明提著一重為50N的箱子,沿樓梯從一樓登上三樓,再沿三樓水平走廊走了4m進(jìn)入教室,則小明從一樓到教室過程中對(duì)箱子做的功為( )
          A.0J
          B.300J
          C.450J
          D.500J

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