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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2013?海淀區(qū)一模）下列物態(tài)變化中，屬于升華的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：升華是物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，分析各選項的物質的狀態(tài)變化，找出符合要求的．
          解答：解：A、冰雪消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，不符合題意；
          B、從冰箱中取出的飲料瓶外壁“出汗”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的飲料瓶凝結成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，不符合題意；
          C、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，不符合題意；
          D、雪人沒有熔化卻變小了，是由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，符合題意．
          故選D．
          點評：本題考查了學生對物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，這類題目抓住物質前后的狀態(tài)變化是關鍵，是中考常見的問題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?海淀區(qū)一模）某物理興趣小組的同學想利用熱敏電阻制作一個簡易電子溫度計．他們首先測量了該熱敏電阻的阻值隨溫度變化的關系，并繪制成如圖甲所示的圖象．然后找來一塊電壓表、一臺恒壓電源、定值電阻R0、開關和一些導線，按照圖乙所示的電路連接，制作成一個電子溫度計．
          （1）根據(jù)圖甲，該熱敏電阻在100?C時的電阻值為
          100
          100
          Ω；
          （2）被測物體的溫度越高，電壓表的示數(shù)越
          大
          大
          （選填“大”或“小”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?海淀區(qū)一模）小明想利用一塊電流表和一個電阻箱R′測量未知電阻Rx的阻值．他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并按照圖所示的電路圖連接好實驗電路．以下是他設計的實驗方案，請將實驗步驟補充完整，并寫出未知電阻Rx阻值的表達式：
          （1）斷開開關，調整電阻箱R′的阻值為R1，閉合開關，記錄電流表的示數(shù)I1和R1；
          （2）斷開開關，
          調整電阻箱R′的阻值為R2，閉合開關，記錄電流表的示數(shù)I2和R2
          調整電阻箱R′的阻值為R2，閉合開關，記錄電流表的示數(shù)I2和R2
          ；
          （3）根據(jù)測量得到的數(shù)據(jù)，可得電阻Rx阻值的表達式Rx=
          I2R2-I1R1
          I1-I2
          I2R2-I1R1
          I1-I2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?海淀區(qū)一模）小東把一塊橡皮泥捏成小碗的形狀，開口向上輕輕放入水槽里的水中，小碗漂浮在水面上．再把這塊橡皮泥捏成小球狀放入水中，小球沉入水槽底部．于是他得出結論：物體的形狀改變，放入水中時它受到的浮力一定改變．只使用上述實驗器材，設計一個實驗，證明小東的結論不正確．
          （1）寫出實驗步驟和現(xiàn)象；
          （2）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析小東的觀點不正確．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?海淀區(qū)一模）實驗桌上有以下實驗器材：6個形狀相同、但質量和表面粗糙程度都不同的長方體（兩端有掛鉤），彈簧測力計，固定在水平桌面上的長木板．請使用上述器材設計一個實驗證明：“接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”．寫出實驗步驟，并設計記錄數(shù)據(jù)的表格．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?海淀區(qū)一模）如圖所示，電源兩端電壓保持不變，R1、R2為定值電阻，開關S3始終閉合．閉合開關S1、斷開開關S2，滑動變阻器的滑片置于某位置M時（圖中未標出），滑動變阻器的阻值為RM，電流表的示數(shù)為I1，滑動變阻器的電功率PM為0.4W．保持開關S1閉合、開關S2斷開，將滑動變阻器的滑片置于某位置N時（圖中未標出），滑動變阻器的阻值為RN，電流表的示數(shù)為I2，電壓表的示數(shù)為U1，滑動變阻器的電功率PN仍為0.4W．斷開開關S1、閉合開關S2，滑動變阻器的滑片仍置于位置N時，電壓表的示數(shù)變?yōu)閁2．已知I1：I2=2：1，U1：U2=7：9．求：
          （1）滑動變阻器接入電路的阻值RM與RN之比；
          （2）定值電阻R1與R2的阻值之比；
          （3）改變開關狀態(tài)和調節(jié)滑動變阻器的阻值，使電路的電功率最大，求出電路的最大電功率．
          

			
          

			
          
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