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        1. 在觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中
          (1)現(xiàn)有器材:鐵架臺(tái)、酒精燈、燒杯、石棉網(wǎng)、鐘表,還需的測(cè)量?jī)x器是 ________;
          (2)當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)如下表:
          時(shí)間/min012345678
          溫度/℃9092949698100100100100
          根據(jù)上表數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn)(寫出兩點(diǎn)):
          a:________;
          b:________.

          解:(1)在此實(shí)驗(yàn)中,主要探究水的沸騰現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的特點(diǎn),所以需要用溫度計(jì)測(cè)量溫度.
          故答案為:溫度計(jì).
          (2)根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái).故答案為:

          (3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象可以看出,水在沸騰過(guò)程中要不斷吸熱,同時(shí)溫度保持不變.
          故答案為:水沸騰時(shí)要吸熱;水沸騰時(shí)溫度保持不變.
          分析:(1)在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水的溫度,所以需要用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度.
          (2)首先根據(jù)已知數(shù)據(jù)描點(diǎn),然后用平滑的曲線將各點(diǎn)連接起來(lái).
          (3)掌握水沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸熱,溫度保持不變.
          點(diǎn)評(píng):此題主要探究水的沸騰,主要考查了實(shí)驗(yàn)中所需的儀器及沸騰圖象及沸騰時(shí)的特點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在觀察“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中

          (1)為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采取的措施有(寫出兩種):①
          減小水的質(zhì)量
          減小水的質(zhì)量
          ;②
          提高水的初溫
          提高水的初溫

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),四次觀察到燒杯中水出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示.把四個(gè)現(xiàn)象按出現(xiàn)時(shí)間的先后順序排列,應(yīng)是
          乙甲丁丙
          乙甲丁丙

          (3)小明觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
          ①請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
          ②根據(jù)圖象可知,水的加熱過(guò)程有以下特點(diǎn):(寫出2點(diǎn)即可)a.
          沸騰前吸熱,溫度上升
          沸騰前吸熱,溫度上升
          ;b.
          沸騰時(shí)吸熱,溫度保持不變
          沸騰時(shí)吸熱,溫度保持不變

          (4)從記錄的數(shù)據(jù)可知,此時(shí)水沸騰時(shí)的溫度是98℃,與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)有明顯的差異,其原因可能是:當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
          低于
          低于
          (選填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖a、b所示.則圖中
          b
          b
          是水在沸騰前的情況,圖中
          a
          a
          是水在沸騰時(shí)的情況.小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
          時(shí)間(min) 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
          溫度(℃) 90 91 93 97 98 98 98 98 98 98

          (1)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度是
          98
          98
          ℃.
          (2)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異,其原因可能是
          氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;溫度計(jì)不準(zhǔn)確
          氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;溫度計(jì)不準(zhǔn)確

          (3)如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施有(至少寫出兩種方法)
          用溫水
          用溫水
          、
          給燒杯加一個(gè)蓋子
          給燒杯加一個(gè)蓋子

          (4)根據(jù)上表數(shù)據(jù)在圖中作出水沸騰的圖象,并回答圖象含義.
          圖象含義:(1)
          AB段吸收熱量,溫度升高
          AB段吸收熱量,溫度升高
          ;(2)
          BC段繼續(xù)吸收熱量,但溫度不再升高
          BC段繼續(xù)吸收熱量,但溫度不再升高

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖,在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中.
          (1)有如下幾個(gè)步驟.
          ①當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止.
          ②用酒精燈給盛水的燒杯加熱.
          ③把水倒在燒杯里,把溫度計(jì)穿過(guò)紙板插入水中.
          ④根據(jù)記錄作出水的沸騰圖象.
          正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)椋?!--BA-->
          ③②①④
          ③②①④

          (2)某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表.
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100
          根據(jù)記錄,在下圖中畫出水的沸騰圖象,從圖象中的出水的沸點(diǎn)為
          100
          100
          ℃.
          (3)如圖,a、b中,
          b
          b
          圖是水沸騰前,
          a
          a
          是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中
          (1)如圖甲所示,請(qǐng)指出他在補(bǔ)給 中兩個(gè)錯(cuò)誤之處:
          溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
          溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
          、
          視線沒(méi)有與溫度計(jì)液柱上表面相平
          視線沒(méi)有與溫度計(jì)液柱上表面相平
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主要觀察
          沸騰的現(xiàn)象
          沸騰的現(xiàn)象
          、
          沸騰時(shí)液體的溫度變化
          沸騰時(shí)液體的溫度變化
          ;
          (3)為了節(jié)約能源,適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施有(寫出兩種)
          減小燒杯中的水量
          減小燒杯中的水量
          、
          用熱水做該實(shí)驗(yàn)
          用熱水做該實(shí)驗(yàn)
          ;
          (4)如圖乙所示,其中圖
          A
          A
          是水沸騰時(shí)的情況.
          (5)如下表是本次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄,則該地區(qū)水的沸點(diǎn)是
          98
          98

          時(shí)間/min 8 9 10 11 12 13
          溫度/℃ 96 97 98 98 98 98
          (6)如圖丙所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是
          B
          B

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          在“觀察水的沸騰“實(shí)驗(yàn)中:

          (1)如圖(a)所示是小明同學(xué)先用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖.
          ①A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程,C是讀取的溫度.
          ②A圖中操作的錯(cuò)誤是
          溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
          溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底

          ③B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
          將溫度計(jì)拿出被測(cè)液體外讀數(shù)
          將溫度計(jì)拿出被測(cè)液體外讀數(shù)

          若操作正確無(wú)誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
          30℃
          30℃

          (2)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖(b),發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
          用冷水做的實(shí)驗(yàn)
          用冷水做的實(shí)驗(yàn)
          ;
          燒杯中的水太多
          燒杯中的水太多

          (3)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
          時(shí)間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
          溫度/ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
          小明通過(guò)描點(diǎn)畫出如圖(c)所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線.
          ①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
          22℃
          22℃
          左右;
          ②根據(jù)水溫隨時(shí)間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是
          沸水的溫度逐漸降低,并且降低的速度越來(lái)越慢,最后保持不變
          沸水的溫度逐漸降低,并且降低的速度越來(lái)越慢,最后保持不變
          .(寫出溫度變化快慢的規(guī)律,否則不得分)

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