Question

小瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了如下探究：
【猜想與假設(shè)】
串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L₁兩端的電壓；
（3）在測(cè)L₂兩端的電壓時(shí)，小瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測(cè)出AC間的電壓．
【交流與評(píng)估】
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須

斷開(kāi)

；
（2）小瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L₂兩端的電壓？

不能

（填“能”或“不能”）
為什么？

電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了

；
（3）方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析小瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，是否可以得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

不可以

？（填“可以”或“不可以”）；

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.75

Answer 1

分析：（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須要斷開(kāi)，斷開(kāi)的目的是為了保護(hù)電路，以防止由于接錯(cuò)出現(xiàn)短路燒壞電源；
（2）電壓表要準(zhǔn)確的測(cè)量用電器兩端的電壓，必須嚴(yán)格按照電壓表的使用規(guī)則進(jìn)行操作，所以判斷小瑞同學(xué)能不能用此方法測(cè)出L₂兩端的電壓，就看電壓表此時(shí)是否與L₂并聯(lián)，正負(fù)接線(xiàn)柱的接法是否正確；
（3）將AB間電壓與BC間電壓相加，即可判斷出是否與AC間電壓相等．通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論，一般都要多做幾次實(shí)驗(yàn)，多做幾次實(shí)驗(yàn)，就可以多獲幾組數(shù)據(jù)，從而可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析，以此獲得結(jié)論．

解答：解：（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)；
（2）當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上時(shí)，雖然電壓表此時(shí)與L₂并聯(lián)，但電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱卻是反的，閉合開(kāi)關(guān)后，指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，所以不能測(cè)出L₂兩端的電壓；
（3）由表中數(shù)據(jù)可知：U_AB+U_BC=3.8V，這與U_AC間電壓雖然不相等，但在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)允許的，他的結(jié)論可以得出串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和的結(jié)論．
不足之處是：他只做了一次實(shí)驗(yàn)，而沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律．
故答案為：（1）斷開(kāi)；
（2）不能，電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了；
（3）不可以，沒(méi)有多次實(shí)驗(yàn)．

點(diǎn)評(píng)：本題是一道實(shí)驗(yàn)題，做此題時(shí)要圍繞串聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析解答，需要注意的是在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)都必須是斷開(kāi)的．