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        1. (2007?南匯區(qū)一模)小磊同學(xué)把體積相同但用不同物質(zhì)制成的兩個(gè)物體,分別放在調(diào)節(jié)好的天平上(如圖所示),可以發(fā)現(xiàn)
          天平不平衡了
          天平不平衡了
          (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),這初步表明
          體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量是不相同
          體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量是不相同
          .為了進(jìn)一步探究物質(zhì)的這種特性,接下去小磊同學(xué)應(yīng)該選取一些
          不同體積的同種物質(zhì)
          不同體積的同種物質(zhì)
          制成的物體繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析.
          分析:當(dāng)天平兩邊物質(zhì)質(zhì)量相等時(shí),已經(jīng)調(diào)好的天平平衡;應(yīng)用密度公式的變形公式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題.
          解答:解:∵ρ=
          m
          V
          ,兩物體的體積V相等而密度ρ不同,
          ∴由m=ρV可知,兩物體的質(zhì)量不同;
          把兩物體分別放在調(diào)節(jié)好的天平上,由于天平兩邊物體質(zhì)量不同,則天平不平衡,
          由此可知:體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量是不同的;
          為了進(jìn)一步探究物質(zhì)的這種特性,接下去小磊同學(xué)應(yīng)該選取一些不同體積的同種物質(zhì)制成的物體繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析.
          故答案為:天平不平衡了;體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量是不相同;不同體積的同種物質(zhì).
          點(diǎn)評(píng):應(yīng)用密度公式的變形公式、知道天平的平衡條件即可正確解題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2007?南匯區(qū)一模)水的比熱容為4.2×103焦/(千克?℃),其單位讀作
          焦耳每千克攝氏度
          焦耳每千克攝氏度
          .在常見(jiàn)的物質(zhì)中,水的比熱容較
          (選填“大”或“小”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2007?南匯區(qū)一模)如圖所示,河里的小魚(yú)口中吐出的氣泡在升至水面的過(guò)程中,氣泡受到水的壓強(qiáng)
          變小
          變小
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).分析圖中“小魚(yú)”和“大魚(yú)”之間的對(duì)話(huà),你認(rèn)為“
          大魚(yú)
          大魚(yú)
          ”的觀(guān)點(diǎn)是正確的.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2007?南匯區(qū)一模)2006年12月26日,臺(tái)灣海域發(fā)生7.2級(jí)地震,嚴(yán)重?fù)p壞了該海域多條海底國(guó)際通信光纜.某光纜信號(hào)轉(zhuǎn)換機(jī)盒處在水深200米處,則它受到海水的壓強(qiáng)約
          1.96×106
          1.96×106
          帕(ρ海水≈ρ).如果該機(jī)盒上表面的面積為0.5米2,則機(jī)盒上表面受到海水的壓力為
          9.8×105
          9.8×105
          牛.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2007?南匯區(qū)一模)如圖所示,重力為30牛的物體放在水平地面上,請(qǐng)用力的圖示法作出水平地面受到物體的壓力.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2007?南匯區(qū)一模)為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放在同一水平沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀(guān)察沙面的凹陷程度,并通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)每一組內(nèi)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)沙面的凹陷程度相同,而各組之間卻不同,第一組凹陷程度最小,第二組次之,第三組最大.
          表一:ρ銅=8.9×103千克/米3
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 壓力(牛) 高度(米)
          1 30 0.1
          2 20 0.1
          3 10 0.1
          表二:ρ鐵=7.8×103千克/米3
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 壓力(牛) 高度(米)
          4 30 0.2
          5 20 0.2
          6 10 0.2
          表三:ρ銅=8.9×103千克/米3
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 壓力(牛) 高度(米)
          7 30 0.2
          8 20 0.2
          9 10 0.2
          (1)分析表一(或表二、或表三)中的數(shù)據(jù)及觀(guān)察到的現(xiàn)象,初步表明:實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與
          壓力
          壓力
          的大小無(wú)關(guān).
          (2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀(guān)察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:
          當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度相同時(shí),高度越高,壓力的作用效果越顯著
          當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度相同時(shí),高度越高,壓力的作用效果越顯著

          (3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          4與7、5與8或6與9
          4與7、5與8或6與9
          的數(shù)據(jù)及觀(guān)察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí),材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著.
          (4)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀(guān)察到的現(xiàn)象,還可歸納得出結(jié)論:
          (a)分析比較表一(或表二、或表三)中的數(shù)據(jù)及觀(guān)察到的現(xiàn)象,表明:
          當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度與高度的乘積相同時(shí),壓力的作用效果也相同
          當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度與高度的乘積相同時(shí),壓力的作用效果也相同

          (b)分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀(guān)察到的現(xiàn)象,表明:
          當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度與高度的乘積越大時(shí),壓力的作用效果越顯著.
          當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度與高度的乘積越大時(shí),壓力的作用效果越顯著.

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