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          某同學(xué)“研究電流和電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，連接的電路如圖所示．
          （1）他研究電流和電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持 

          電阻R
          電阻R
          不變，同時(shí)向 

          左
          左
          移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)減小，并計(jì)下電流表的示數(shù)．
          （2）當(dāng)他研究電流和電阻的關(guān)系時(shí)，也要移動滑片，其目的是 

          保持電阻R兩端的電壓不變
          保持電阻R兩端的電壓不變
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）研究電流與電壓的關(guān)系，要使用控制變量法，使另一個(gè)因素電阻不變，改變加在電阻R兩端的電壓，記錄電流表的示數(shù)得結(jié)論；為了使電壓表的示數(shù)減小，滑動變阻器兩端的電壓就要增大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓關(guān)系確定向哪移動滑片．
          （2）研究電流與阻的關(guān)系，同樣要控制另一個(gè)因素電壓不變．
          解答：解：（1）研究電流和電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，要使用控制變量法：研究與電壓的關(guān)系，就要讓電阻不變，去改變電壓（當(dāng)滑片向左移動時(shí)，連入電阻變大，分壓變大，使電阻R兩端的電壓變小，記錄電流表的示數(shù)分析；
          （2）研究與電阻的關(guān)系就要讓電壓不變；再改變電阻的大小，讀出電流表的示數(shù)分析，得出具體關(guān)系．
          故答案為：電阻R，左，保持電阻R兩端的電壓不變．
          點(diǎn)評：會用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會利用串聯(lián)電路的分壓關(guān)系對電路做動態(tài)分析．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          18、某同學(xué)利用如圖所示裝置研究磁與電的關(guān)系，請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論：比較（a）、（b）兩圖可知：
          通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場
          ；比較（b）、（c）兩圖可知：
          磁場方向與電流方向有關(guān)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?武漢模擬）某班同學(xué)在研究“電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)的電路如圖2所示．選用器材有：電源（電壓恒為6V）、電流表（量程選用0～0.6A）、電壓表（量程選用0-3V）、滑動變阻器R2（20Ω  2A），開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，電阻（阻值為5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只）．
          （1）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，將實(shí)物圖（圖1）連接完整．

          （2）在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，測量一組電流、電阻值后，改變R1阻值，閉合開關(guān)，在讀出并記錄第二組電流、電阻值前，應(yīng)先進(jìn)行的操作是
          調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)不變
          調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)不變
          ．
          （3）為了實(shí)驗(yàn)器材的安全和實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，改變R1阻值時(shí)，在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供選電阻中，不能選用的電阻是
          24
          24
          Ω．
          （4）實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓電阻R1兩端的電壓為2.5V，電阻R，選用10n的阻值時(shí)，滑動變阻器Rz的阻值應(yīng)為
          14
          14
          Ω．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某小組同學(xué)連接如圖所示的電路開展電學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中定值電阻R1的阻值為10歐，滑動變阻器R2標(biāo)有“50Ω 2Α”字樣，電路連接正確．閉合電鍵后，他們首先將變阻器R2的滑片P移動到某一位置，讀出各個(gè)電表的示數(shù)；然后再將滑片P向變阻器R2的某一端移動，在滑片處于某兩個(gè)位置上時(shí)分別讀出各個(gè)電表的示數(shù)，三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表V1、V2的示數(shù)如表所示．
          

          


          
電表示數(shù)
          實(shí)驗(yàn)序號          		

          V2
          V2
          （伏）          		

          V1
          V1

          （伏）          		
電流表A
          （安）
          

          
1
4
2

          

          
2
3
3

          

          
3
2
4

          ①該小組同學(xué)在完成第一次實(shí)驗(yàn)后，將滑片P
          向a端
          向a端
          移動．（選填“向a端”、“向b端”或“沒有”）
          ②請?jiān)诒砀竦臋谀恐�，填上電壓表V1、V2的符號．
          ③若已知三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)分別為0.4安、0.3安和0.2安，請將以上示數(shù)正確地填入表格．
          ④若要利用上述表格中的數(shù)據(jù)驗(yàn)證導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，則可以選用表格中的哪幾列數(shù)據(jù)，并說明選用的理由．
          需選用第3和第4列的數(shù)據(jù)；驗(yàn)證導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系時(shí)，必須選用同一個(gè)定值電阻開展研究，第3和第4列的數(shù)據(jù)反映的是通過同一個(gè)定值電阻的電流和它兩端的電壓
          需選用第3和第4列的數(shù)據(jù)；驗(yàn)證導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系時(shí)，必須選用同一個(gè)定值電阻開展研究，第3和第4列的數(shù)據(jù)反映的是通過同一個(gè)定值電阻的電流和它兩端的電壓
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”．圖中兩個(gè)燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�
          （1）試驗(yàn)采用的是
          控制變量
          控制變量
          的研究方法，試驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是電流的
          熱
          熱
          效應(yīng)．
          （2）閉合開關(guān)后，通過兩段金屬絲中的電流是
          相等
          相等
          的．（選填“相等”或“不相等”）
          （3）一段時(shí)間后，可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)
          小于
          小于
          乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)；（選填“大于”、“等于”或“小于”）判斷依據(jù)是
          據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，在電流相同，通電時(shí)間相等的情況下，電阻值大的產(chǎn)生的熱量多
          據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，在電流相同，通電時(shí)間相等的情況下，電阻值大的產(chǎn)生的熱量多
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)利用如圖所示的裝置，研究磁與電的聯(lián)系．請仔細(xì)觀察圖中裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出結(jié)論．

          （1）比較甲、乙圖可知
          通電導(dǎo)體周圍存在磁場
          通電導(dǎo)體周圍存在磁場
          ；
          （2）比較乙、丙圖可知
          通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)
          通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)
          ．
          

			
          

			
          
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