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        1. 聲音是由于物體的
          振動
          振動
          產(chǎn)生的,聲音的傳播需要
          介質(zhì)
          介質(zhì)
          .聲音的三個特征是
          音調(diào)
          音調(diào)
          、
          響度
          響度
          音色
          音色
          .“未見其人,先聞其聲”是根據(jù)聲音的
          音色
          音色
          判斷的.
          分析:(1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動;且聲音的傳播需要介質(zhì);
          (2)音調(diào)是指聲音的高低,由頻率決定,響度是指人耳感覺到的聲音的強弱或大小,由振幅和聽者與聲源的距離決定,音色是指聲音的品質(zhì)和特色,由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定.
          解答:解:聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì).聲音的三個特征是音調(diào)、響度和音色.“未見其人,先聞其聲”是根據(jù)聲音的音色判斷的;
          故答案為:振動;介質(zhì);音調(diào);響度;音色;音色.
          點評:要求掌握聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識,聲音的產(chǎn)生原因和聲音的三個特征.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          12、聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生,但我們看到蝴蝶翅膀在振動時,卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音,這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率
          低于
          20Hz(選填“低于“、“高于”).這種聽不到的聲波有很強的破壞性,在這次“5?12”汶川大地震時,600多公里之外的貴陽也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀,就與這種聲波有關(guān),我們將這種聲波稱為
          聲波.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2004?福州)在揚聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫,當揚聲器發(fā)聲時出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,這現(xiàn)象說明了聲音是由于物體的
          振動
          振動
          發(fā)生的,聲音可以在
          空氣
          空氣
          傳播.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          輕質(zhì)小球接觸正在發(fā)聲的音叉,會發(fā)現(xiàn)小球被
          彈開
          彈開
          ,說明聲音是由于物體的
          振動
          振動
          發(fā)生的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下面是小林同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄,其中不正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在揚聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫,當揚聲器發(fā)聲時出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,這現(xiàn)象說明了聲音是由于物體的
          振動
          振動
          發(fā)生的.若揚聲器某時刻停止發(fā)聲,則已發(fā)出的聲音在空氣中
          不會
          不會
          (選填“會”或“不會”)立即停止傳播.

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          同步練習(xí)冊答案